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#51 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Problème ouvert avec un angle » 03-10-2023 19:57:20
Bonjour
je fais un essai
edit > bon, je n'ai pas compris comment on mettait une image ici !
reedit
#52 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Traité de menuiserie 1900, rappel d'opérations géométriques... » 02-10-2023 15:14:17
Bonjour
Avec des terminales on utilisait cet exercice pour travailler les symétries ou les homotheties
Dem 6 ou 7 en général
https://debart.pagesperso-orange.fr/ts/ … obile.html
#53 Re : Entraide (supérieur) » Suites récurrentes » 30-09-2023 13:05:44
Bonjour Yoshi
Je t'écris en direct par mail.
#54 Re : Entraide (collège-lycée) » Droites coplanaires » 30-09-2023 10:51:51
Bonjour
Ce n'est pas parce que ton plan AEC n'est pas dessiné qu'il n'existe pas...
#55 Re : Entraide (supérieur) » Suites récurrentes » 30-09-2023 07:30:00
Bonjour
Cosmic Gate, ce type de questions, tu les as déjà posées je ne sais combien de fois sur tous les forums que tu as écumés.
Tu arrives sur un nouveau forum, tu fais de l’esbroufe, éventuellement tu recopies des solutions trouvées sur le net quand ça devient compliqué tout en ne le disant pas bien sûr ou en le niant, et en parallèle, le même jour ! tu dis ailleurs qu'ils sont les meilleurs.
Cette attitude est profondément incorrecte.
#56 Re : Café mathématique » les-mathematiques.net » 24-09-2023 16:05:13
là, j'ai bien la même chose en réel et en attendu :)
#57 Re : Café mathématique » les-mathematiques.net » 24-09-2023 15:48:31
Hello
si tu as posté à 16:28, chez moi je vois
yoshi
Aujourd'hui 15:28:15
;)
#58 Re : Café mathématique » les-mathematiques.net » 24-09-2023 12:04:11
Bonjour
Je pense que même la région ne sera pas donnée, rien ne sera donné connaissant la rigueur de yoshi :)
La région ne veut strictement rien dire, et ce pour plusieurs raisons que je ne donnerai pas ici.
De plus, quand je voyage, je continue à poster, même de mes lieux de vacances, et les adresses IP changent.
La demande de syrac n'est pas recevable.
#59 Re : Entraide (collège-lycée) » Question équation - simplification vs factorisation - RESOLU » 22-09-2023 13:46:44
Bonjour
personnellement, ce que je n'aime pas c'est la formulation "vérifier une équation"...on résout une équation dans ...on vérifie une égalité...on vérifie qu'une valeur donnée est solution d'une équation donnée...
:)
#60 Re : Entraide (collège-lycée) » Nombre complexe » 13-02-2023 18:27:13
pour la 1 : je ne vois pas d'où vient le "moins" devant ton premier[tex] \ cos(2x)[/tex]
pour la 2 : reste en équivalences, [tex]MA=MB[/tex] équivaut à dire...et pas du tout ce que tu as raconté ;)
#61 Re : Entraide (collège-lycée) » Nombre complexe » 13-02-2023 17:49:07
Bonjour
pour la 1) as-tu fait quelques tests pour avoir une idée ?
pour la 2) penser "module = distance "
#62 Re : Entraide (collège-lycée) » calcul » 08-01-2023 17:51:17
je ne reconnais pas du tout ton énoncé dans l'image que tu as postée
#63 Re : Entraide (collège-lycée) » calcul » 06-01-2023 17:54:03
Bonjour
déjà quel va être le signe du résultat ?
ensuite tu peux remplacer 12 par 3*4
18 par ...
15 par ...
simplifier un peu, et ensuite cela se calcule bien facilement
à toi :)
#64 Re : Entraide (collège-lycée) » Représentation paramétrique de droite » 21-12-2022 16:12:17
Bonjour
perdu avec 2 points...
avec 2 points, calcule un vecteur !
et tu as alors un point et un vecteur ! :)
#66 Re : Entraide (supérieur) » Combinatoire sur les séquences de n boules colorées » 08-12-2022 11:43:15
#67 Re : Entraide (collège-lycée) » les vecteurs - démonstration » 15-11-2022 19:55:13
Je viens de le faire, pas admissible ce genre de pratique
#68 Re : Entraide (collège-lycée) » Puissance » 13-11-2022 16:51:21
Bonjour
que signifie pour toi l'écriture 7^-5 ?
#69 Re : Entraide (collège-lycée) » Une équation est-il une suite de nombre? » 09-11-2022 13:14:08
ça y est...c'est reparti pour un tour ...
:(
#70 Re : Entraide (collège-lycée) » Aide svp à résoudre cet exercice utilisant les théorèmes de Thalès » 08-11-2022 13:35:21
par une méthode plus que bourrin (et pas du tout collège), j'ai trouvé que la seule solution était effectivement que AK=5 pour obtenir le parallélisme
#71 Re : Entraide (collège-lycée) » Aide svp à résoudre cet exercice utilisant les théorèmes de Thalès » 08-11-2022 12:25:44
Bonjour
je trouve comme Zebulor
les droites seront parallèles si KA=5
#72 Re : Entraide (collège-lycée) » Quel est l'élément mathématique la plus utilisée dans la vie réelle ? » 29-09-2022 18:17:14
Bonjour
la règle de trois, (ou les tableaux de proportionnalité si on préfère), pour pouvoir cuisiner :)
#73 Re : Entraide (supérieur) » Exo de probabilités » 04-09-2022 07:04:26
Bonjour
et si tu organisais ton énoncé en construisant un arbre pondéré...ça passe tout seul !
#74 Re : Entraide (supérieur) » La valeur de vérité d'une proposition » 20-08-2022 15:10:47
Bonjour
tu as de l'aide ailleurs https://www.ilemaths.net/sujet-la-logique-881539.html
#75 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème avec une limite simple » 25-06-2022 07:07:29
Bonjour
il manque des parenthèses autour du dénominateur x-1
je te confirme que cela donne bien -1/2
Pars de l'expression initiale et multiplie "haut" et "bas" par $\sqrt{\dfrac{x^3}{x-1}} -x$
et après quelques écritures tu mettras x en facteur au numérateur et au dénominateur pour lever ton indétermination