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#1 Re : Entraide (supérieur) » algèbre linéaire [Résolu] » 01-10-2008 17:50:54
Beaucoup plus clair, merci Fred :)
#2 Entraide (supérieur) » algèbre linéaire [Résolu] » 01-10-2008 13:21:16
- romu
- Réponses : 2
Bonjour,
j'ai un souci avec cet exo:
Soient [tex]E[/tex] un espace vectoriel sur [tex]\mathbb{R}[/tex] de dimension infinie, et [tex]f\in \textrm{End}(E)[/tex].
Montrer que si [tex]f[/tex] admet un inverse à gauche mais pas d'inverse à droite (autrement dit [tex]f[/tex] est injective mais non surjective) alors [tex]f[/tex] admet une infinité d'inverses à gauche.
Je ne vois pas vraiment comment attaquer ce problème.
Merci pour vos indications.
#3 Re : Entraide (collège-lycée) » Suites de Fibonacci [Résolu] » 11-11-2007 20:27:09
Montrer que l'on peut trouver [tex]c_1,\ c_2\in \mathbb{R}[/tex] tels que [tex]c_1a^{n-1}+c_2b^{n-1}=u_n[/tex] et en déduire la formule (1).
là je ne vois pas vraiment comment résoudre cette question. :(
#4 Re : Entraide (collège-lycée) » Suites de Fibonacci [Résolu] » 11-11-2007 18:35:42
Bonjour yoshi, oui je crois que j'ai compris
[tex]u_nu_{n+2}=u_{n+1}^2 + (-1)^{n-1}[/tex]
ce qui équivaut à
[tex](-1).u_nu_{n+2}=(-1).[u_{n+1}^2 + (-1)^{n-1}][/tex]
ie
[tex]-u_n u_{n+2}= -u_{n+1}^2 + (-1)^n[/tex]
ie
[tex]u_{n+1}^2 = u_nu_{n+2} + (-1)^n[/tex].
Merci du coup de pouce yoshi.
#5 Entraide (collège-lycée) » Suites de Fibonacci [Résolu] » 10-11-2007 15:17:09
- romu
- Réponses : 11
Bonjour,
je galère sur cet exo:
Soit la suite de Fibonacci [tex]u_{n+2} = u_{n+1} + u_n[/tex] avec [tex]n\in \mathbb{N}\setminus\{0\}[/tex] et [tex]u_1=u_2=1[/tex].
a) Montrer que [tex]u_1+u_2+\cdots+u_n = u_{n+2}-1[/tex]
b) Démontrer la formule [tex]u_1^2+u_2^2+\cdots+u_n^2 = u_nu_{n+1}[/tex].
c) Montrer que [tex]u_{n+1}^2 = u_nu_{n+2}+(-1)^n[/tex].
d) On va démontrer que
(1) [tex]u_n=\frac{[(1+\sqrt{5})/2]^n - [(1-\sqrt{5})/2]^n}{\sqrt{5}}[/tex],
en cherchant les suites satisfaisant à la relation
(2) [tex]v_{n+2} = v_{n+1}+v_n[/tex] avec [tex]n\in \mathbb{N}\setminus\{0\},\qquad v_n\in \mathbb{R}[/tex] .
Montrer que si la suite [tex]v=(v_1,v_2,\cdots,v_n,\cdots)[/tex] satisfait à (2), alors la suite [tex]cv = (cv_1,cv_2,\cdots,cv_n,\cdots)[/tex], [tex]c\in \mathbb{R}[/tex], satisfait à (2) et si les suites [tex]v'[/tex] et [tex]v''[/tex] satisfont à (2), alors la suite
[tex]v'+v'' = (v_1'+v_1'',v_2'+v_2'',\cdots,v_n'+v_n'',\cdots)[/tex]
satisfait à (2).
Trouver toutes les suites satisfaisant à (2) de terme général [tex]v_n=q^{n-1},\ q\in \mathbb{R}\setminus \{0\}[/tex].
En déduire qu'il existe [tex]q_1=a[/tex] et [tex]q_2=b[/tex] tels que la suite de terme général [tex]c_1a^{n-1}+c_2b^{n-1}[/tex] satisfait à (2), quels que soient [tex]c_1,\ c_2\in \mathbb{R}[/tex].
Montrer que l'on peut trouver [tex]c_1,\ c_2\in \mathbb{R}[/tex] tels que [tex]c_1a^{n-1}+c_2b^{n-1}=u_n[/tex] et en déduire la formule (1).
e) Montrer que deux éléments successifs de la suite de Fibonacci sont premiers entre eux.
f) On va démontrer que la suite [tex]v_n=u_{n-1}/u_n,\ n\geq 2[/tex], tend vers une limite finie lorsque [tex]n[/tex] tend vers [tex]+\infty[/tex], limite que l'on calculera.
Montrer que la suite [tex](v_{2k})[/tex] est décroissante, que la suite [tex](v_{2k+1})[/tex] est croissante et que [tex]v_{2k+1} \leq v_{2k}[/tex] quel que soit [tex]k\in \mathbb{N}\setminus \{0\}[/tex]
Montrer que [tex]\lim_{k\rightarrow \infty}\ (v_{2k} - v_{2k+1})=0[/tex]. En déduire que
[tex]\lim_{k\rightarrow \infty}\ v_{2k} = \lim_{k\rightarrow \infty}\ v_{2k+1}[/tex]
et calculer la limite de la suite [tex](v_n)[/tex].
g) Montrer que
[tex]3$\lim_{n\rightarrow \infty} (u_n-\frac{1}{\sqrt{5}}(\frac{1+\sqrt{5}}{2})^n)=0[/tex]
Pour la (a) et la (b) c'est bon j'ai trouvé par récurrence sur [tex]n[/tex].
Ensuite pour la (c) je ne vois pas comment montrer l'hérédité.
Merci pour vos indications. :)
#6 Re : Entraide (collège-lycée) » énonçé farfelu (énigme sur les ages) [Résolu] » 27-10-2007 15:40:33
Cette réponse n'est pas si bizarre, vu la question je dirai qu'on s'en doute un peu avant de se lancer dans les calculs, il est difficile de trouver une autre rapport entre l'âge de la mère, du fils, et des occupations actuelles du père.
Ton prof a sûrement voulu faire preuve d'humour.
#7 Re : Entraide (collège-lycée) » Intersection de deux courbes [Résolu] » 26-10-2007 16:16:01
Pour trouver le domaine de définition de f, il faut trouver les valeurs de x auxquelles cette écriture n'auraient pas de sens(par exemple éviter d'avoir des valeurs strictement négatives sous la racine ou éviter de diviser par zéro):
(2x+1)/(x+1)
ici tu peux voir ça comme la fraction de deux fonctions [tex]x\rightarrow 2x+1[/tex] et [tex]x\rightarrow x+1[/tex].
Dans ton cours on a du te dire que si deux fonctions sont définies sur [tex]\mathbb{R}[/tex], alors le quotient est défini sur "[tex]\mathbb{R}[/tex] privé des valeurs où le dénominateur s'annule".
Ici c'est direct le dénominateur s'annule en x=-1.
Pour la 1°, je pense que tu peux poser pour tout [tex]x\neq -1[/tex],
l'équation (2x+1)/(x+1)= a+(b/(x+1)) d'inconnues a et b.
#8 Re : Entraide (collège-lycée) » énonçé farfelu (énigme sur les ages) [Résolu] » 26-10-2007 13:34:53
Bonjour, vu ce que je viens de trouver, je pense que la réponse attendue est que le père est en train de faire son fils.
lol
(je trouve que le fils à -9 mois).
#9 Re : Entraide (collège-lycée) » Montrer que deux triangles sont isocèles (dans un cercle) [Résolu] » 25-10-2007 14:28:24
Bonjour, tu peux montrer que le triangle IDB est rectangle en I, et ensuite te rappeler que la médiane issue de l'angle droit a sa longueur égale à la moitié de l'hypoténuse.
#10 Re : Entraide (supérieur) » injection [Résolu] » 24-10-2007 12:11:47
ok oui,
je viens de trouver une solution similaire, merci Fred.
Par contre, il faut supposer que si [tex]X[/tex] est vide alors [tex]Y[/tex] est vide.
autrement il existerait [tex]y\in \emptyset[/tex] tel que pour tout [tex]x\in \emptyset,\ y\neq f(x)[/tex]. Et donc [tex]f[/tex] n'est pas injective.
#11 Re : Entraide (supérieur) » injection [Résolu] » 24-10-2007 11:29:31
Pour celle-ci je bloque sur l'implication indirecte:
Montrer que [tex]f[/tex] est surjective si et seulement si pour toute application [tex]g:Y\rightarrow Z[/tex] et toute application [tex]h:Y\rightarrow Z[/tex], on a:
[tex]g\circ f = h\circ f\quad \Rightarrow \quad g=h[/tex].
J'ai essayé par l'absurde mais je ne vois pas quelle application choisir pour trouver la contradiction. Je ne vois pas comment on pourrait raisonner autrement pour trouver la contradiction.
#12 Re : Entraide (supérieur) » injection [Résolu] » 24-10-2007 10:48:09
ok merci fred.
:)
#13 Re : Entraide (supérieur) » injection [Résolu] » 23-10-2007 13:29:35
Si je peux prendre [tex]Z[/tex] quelconque, alors je prends [tex]Z=X[/tex], et je raisonne par l'absurde:
Je suppose donc que [tex]f[/tex] n'est pas injective, ie il existe [tex]x,\ x' \in X[/tex] tels que [tex]f(x)=f(x')[/tex] et [tex]x\neq x'[/tex].
Je considère ensuite les applications de [tex]X[/tex] dans [tex]X[/tex] telles que [tex]g(a)=x[/tex] et [tex]h(a)=x'[/tex] quelque soit [tex]a\in X[/tex].
On a donc [tex]f\circ g = f\circ h[/tex], d'où [tex]g=h[/tex], ce qui n'est possible que si [tex]x=x'[/tex], d'où l'absurdité.
Donc [tex]f[/tex] est injective.
Si [tex]Z[/tex] est donné et que je ne peux pas prendre l'ensemble que je veux, alors là je ne vois pas.
#14 Re : Entraide (supérieur) » injection [Résolu] » 23-10-2007 12:58:55
En fait mon problème est plus précisément sur le fait que je ne sais pas si Z est donné, où si on peut prendre Z quelconque (par exemple Z=X).
#15 Entraide (supérieur) » injection [Résolu] » 23-10-2007 12:54:10
- romu
- Réponses : 7
Bonjour, je bloque sur cet exercice:
Soit [tex]f:X\rightarrow Y[/tex] une application.
Montrer que [tex]f[/tex] est injective si et seulement si pour toutes applications [tex]g:Z\rightarrow X[/tex] et [tex]h:Z\rightarrow X[/tex], on a: [tex]f\circ g = f\circ h\qquad \Longrightarrow g=h[/tex].
Je ne vois pas comment procéder pour montrer l'implication indirecte. Merci pour vos conseils.
#16 Re : Entraide (collège-lycée) » tribus de Borel et tribus produit [Résolu] » 21-10-2007 19:05:46
Bonsoir vbnul,
en fait on commence par considérer
pour tout ouvert [tex]U[/tex] de [tex]\mathbb{R}[/tex] l'ensemble [tex]\mathcal{B}_U = \{V\in \mathcal{B}(\mathbb{R}):\ U\times V\in \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)\}[/tex],
et pour tout borélien [tex]V[/tex] de [tex]\mathbb{R}[/tex] l'ensemble [tex]\mathcal{B}_V = \{U\in \mathcal{B}(\mathbb{R}):\ U\times V\in \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)\}[/tex].
On montre ensuite que [tex]\mathcal{B}_U[/tex] et [tex]\mathcal{B}_V[/tex] ne sont autres que la tribu de borel de [tex]\mathbb{R}[/tex], ie on a [tex]\mathcal{B}_U=\mathcal{B}_V=\mathcal{B}(\mathbb{R})[/tex].
Ensuite on considère [tex]A_1,\ A_2\in \mathcal{B}(\mathbb{R})[/tex]. On a [tex]\mathcal{B}_{A_2}=\mathcal{B}(\mathbb{R})[/tex] d'après ce que j'ai dit juste avant, donc [tex]A_1\in \mathcal{B}_{A_2}[/tex], ce qui équivaut à dire que [tex]A_2\times A_2\in \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)[/tex].
Donc [tex]\{A_1\times A_2:\ A_1,\ A_2\in \mathcal{B}(\mathbb{R})\}\subset \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)[/tex], et donc [tex]\mathcal{B}(\mathbb{R})\otimes \mathcal{B}(\mathbb{R}) \subset \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)[/tex].
#17 Re : Entraide (collège-lycée) » tribus de Borel et tribus produit [Résolu] » 21-10-2007 14:55:12
C'est bon en fait je viens de comprendre, merci ;)
#18 Entraide (collège-lycée) » tribus de Borel et tribus produit [Résolu] » 21-10-2007 13:17:45
- romu
- Réponses : 3
Bonjour, je cherche à montrer que [tex]\mathcal{B}(\mathbb{R})\otimes \mathcal{B}(\mathbb{R}) = \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)[/tex].
J'ai montré que [tex]\mathcal{B}(\mathbb{R})\otimes \mathcal{B}(\mathbb{R}) \supset \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)[/tex], mais je n'arrive pas à montrer que [tex]\mathcal{B}(\mathbb{R})\otimes \mathcal{B}(\mathbb{R}) \subset \mathcal{B}(\mathbb{R}^2)[/tex].
Avec pour définitions:
[tex]\mathcal{B}(\mathbb{R}) = \sigma(\{\mbox{ouverts de } \mathbb{R}\})[/tex]
[tex]\mathcal{B}(\mathbb{R}^2) = \sigma(\{\mbox{ouverts de } \mathbb{R}^2\})[/tex]
[tex]\mathcal{B}(\mathbb{R})\otimes \mathcal{B}(\mathbb{R}) = \sigma(\{A_1\times A_2:\ A_1,\ A_2\in \mathcal{B}(\mathbb{R})\})[/tex]
Est-ce que pour tout espace topologique [tex]E[/tex], on a [tex]\mathcal{B}(E)\otimes \mathcal{B}(E) = \mathcal{B}(E\times E)[/tex] ?
Merci pour votre aide.
#19 Re : Entraide (supérieur) » topologie[Résolu] » 17-10-2007 10:37:52
Bonjour Fred,
effectivement j'avais oublié qu'un espace métrique admet toujours un système de voisinages dénombrable en chacun de ses points.
Merci pour ton exemple, je suppose qu'on munit l'espace vectoriel des suites bornées de la norme sup.
Je vais regarder ça.
#20 Entraide (supérieur) » topologie[Résolu] » 16-10-2007 22:47:05
- romu
- Réponses : 3
Bonsoir,
je cherche un exemple d'espace topologique [tex](E,\mathcal{T})[/tex] réunissant ces deux conditions:
1) [tex](E,\mathcal{T})[/tex] admet en chacun de ses points un système fondamental dénombrable de voisinages,
2) [tex](E,\mathcal{T})[/tex] n'est pas à base dénombrable.
Je pensais chercher parmi les espaces non séparables, vu qu'ils ne respectent pas 2).
Mais je ne situe pas vraiment cette classe d'espace.
Je me demandais aussi si l'ensemble des fonctions continues de [0,1] sur-lui même muni de la topologie de la convergence simple, ou encore muni de la topologie de la convergence de la convergence uniforme sont de tels exemples d'espace non séparables vérifiant la condition 1).
Merci pour vos indications.
#21 Re : Entraide (supérieur) » f^-1(A inter B) = f^-1 (A) inter f^-1 (B) si f surjective. [Résolu] » 15-10-2007 12:26:56
oui, parfois on rencontre les notations [tex]f_*[/tex] pour l'image directe, et [tex]f^*[/tex] pour l'image réciproque.
Sinon j'ai aussi vu dans un cours la notation [tex]\stackrel{-1}{f}[/tex] pour l'image réciproque (à distinguer avec [tex]f^{-1}[/tex] pour l'application réciproque de [tex]f[/tex] lorsque [tex]f[/tex] est bijective).
#22 Re : Entraide (supérieur) » f^-1(A inter B) = f^-1 (A) inter f^-1 (B) si f surjective. [Résolu] » 15-10-2007 11:17:33
N'empêche que c'est la notation la plus fréquente. :)
#23 Re : Entraide (supérieur) » f^-1(A inter B) = f^-1 (A) inter f^-1 (B) si f surjective. [Résolu] » 15-10-2007 00:18:04
Bonsoir,
Pour toute application [tex]f[/tex] de [tex]E[/tex] dans [tex]F[/tex], on a [tex]f^{-1}(F)=E[/tex]. On a pas besoin qu'elle soit injective ou surjective, cette égalité est vérifiée pour toutes les applications de [tex]E[/tex] dans [tex]F[/tex].
En effet [tex]f^{-1}(F)=\{x\in E:\ f(x)\in F\} \subset E[/tex]
or pour tout [tex]x\in E[/tex], [tex]f(x)\in F[/tex] par définition de [tex]f[/tex]. Donc [tex]E \subset f^{-1}(F)[/tex].
Par conséquent, on a [tex]f^{-1}(F)=E[/tex].
Tu dois confondre avec [tex]f:E\rightarrow F[/tex] est surjective si et seulement si [tex]f(E)=F[/tex].
#24 Re : Entraide (collège-lycée) » Ensembles - Cardinalité [Résolu] » 30-09-2007 19:54:45
on considère deux couples distincts d'éléments (A,B) et (C,D) de P(X) x P(X),
on a donc A différent de C ou B différent de D.
Si A est différent de C, alors il existe un élément a de A qui n'est pas dans C,
donc 2a est dans 2A mais pas dans 2C (autrement a serait dans C).
Supposons que 2a est dans 2D-1, alors 2a est impair ce qui est absurde.
donc 2a est un élément de F(A,B) qui n'est pas dans F(C,D).
Par conséquent F(A,B) est différent de F(C,D).
Je te laisse faire le cas où C est différent de D qui est très similaire.
#25 Re : Entraide (collège-lycée) » Ensembles - Cardinalité [Résolu] » 30-09-2007 18:54:33
Bonjour,
F: P(X) x P(X) ---> P(X)
(A,B) ----> 2A U (2B-1) est injective ( 2A U (2B-1) = {2n : n€A} U {2m-1 : m€ B}
on considère deux couples distincts d'éléments (A,B) et (C,D) de P(X) x P(X), et on montre que [tex]F(A,B)\neq F(C,D)[/tex], et ainsi F est injective, non?
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