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#126 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminal S Trigonométrie » 13-01-2013 11:19:36

Bonjour ymagnyma,

voici ce que je propose ,

[tex]\frac{\pi}{2}[/tex],[tex]\frac{-\pi}{2}[/tex],[tex]\frac{3\pi}{2}[/tex],[tex]\frac{-3\pi}{2}[/tex] et enfin [tex]2\pi[/tex]

merci !

#127 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminal S Trigonométrie » 13-01-2013 10:59:49

Bonjour, merci pour votre réponse!

j'avoue que je ne suis pas très forte en trigo ...je ne vois vraiment pas ce que ça change sur mon cercle x) Je comprends rien aux intervalles ...

#128 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminal S Trigonométrie » 13-01-2013 10:39:10

Ou peut -être c'est :

[tex]3x+k2\pi[/tex] ou [tex]-3x+k2\pi[/tex]
Cette réponse me semble plus correcte...

#129 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminal S Trigonométrie » 13-01-2013 10:36:19

Bonjour à tous,

merci pour vos réponses ! :)

Voici ce que ça me donne:
[tex]\cos(x)=\sin\left(3x+\frac{\pi}{2}\right)= \cos(3x)[/tex]

On a donc deux solutions

[tex]\alpha=2k\pi[/tex] ou [tex]\alpha=-2k\pi[/tex]
vu que x=0

3x=x
<=>2x=0
<=>x=0
?

#130 Entraide (collège-lycée) » Terminal S Trigonométrie » 12-01-2013 19:10:35

soso
Réponses : 34

Hello!

Je bloque pour un exercice.. Pouvez-vous m'éclaircir, svp ?

Le voici

Dans un repère on considère les courbe (T) et (T2) des fonction f1 et f2 définie sur  [tex][0\;;\;2\pi][/tex] par
[tex]f_1(x)=\cos(x)[/tex]
[tex]f_2(x)=\sin\left(3x+\frac{\pi}{2}\right)[/tex]
1. Calculer les coordonnées des points d'intersection des deux courbes
2.Déterminer les équations des tangentes à (T) et (T2) en ces points d'intersection.

Voici ce que j'ai fait:
1.
Quand les deux courbe se croisent on a f1=f2
<=> [tex]\cos(x)=\sin\left(3x+\frac{\pi}{2}\right)= \cos(3x)[/tex]
Après la je bloque j'ai bien envie de faire
<=>3cos(x) Mais je pense que c'est une horreur !

2.Déterminer les équations des tangentes en ces points d'intersections.

Merci d'avance :)

#131 Re : Entraide (collège-lycée) » Remerciements. » 31-12-2012 10:03:29

Bravo Alain :-) j'aimerais  tant avoir la même moyenne en maths xD

Je remercie aussi toutes les personnes qui ont pris le temps de m'aider ! Bonne année !

#132 Re : Entraide (collège-lycée) » Sujet type bac » 31-12-2012 10:00:46

Bonjour et merci beaucoup pour vos réponses ! je vais regarder cela !!

Bonne Année !!!!!!!!!!!! Bonne année!

#133 Entraide (collège-lycée) » Sujet type bac » 24-12-2012 09:47:33

soso
Réponses : 3

Bonjour à tous ,
J’ai fait un sujet type bac, pouvez vous me dire si c'est correcte svp ?

1. Résoudre dans l'ensemble des nombres complexes, l'équation  z²-6z+13=0

delta= (4i)²
deux solutions complexes conjugué: z=3-2i [tex]\bar z[/tex]= 3+2i

Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal direct [tex]( O;\overrightarrow{u}, \overrightarrow{v})[/tex]
d'unité graphique 1 cm.
On considère les points A, B, C d'affixes respectives a = 3 - 2i, b = 3 + 2i, c = 4i.

2. Faire une figure et placer les points A, B, C.  FAIT
3. Montrer que OABC est un parallélogramme.
OABC est un parallélogramme si ses côté opposé sont égaux
[tex]\overrightarrow{OC}=4i[/tex]

[tex]\overrightarrow{AB}=4i[/tex]
Comme[tex] \overrightarrow{OC}=\overrightarrow{AB}[/tex] alors OABC est un parallélogramme.

4. Déterminer l'affixe du point W, centre du parallélogramme OABC.
[tex]w=\frac{\overrightarrow{BO}}{2}=\frac{3}{2}+i[/tex]

5. Déterminer et tracer l'ensemble des points M du plan tels que [tex] ||\overrightarrow{MO}+\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}+\overrightarrow{MC}||=12 [/tex]
Je ne sait pas comment m'y prendre :S C'est le genre de truc qui me fait peur


6. Soit M un point de la droite (AB). On désigne par β  la partie imaginaire de l'affixe du point M.
On note N l'image du point M par la rotation de centre  et d'angle .
    a) Montrer que N a pour affixe [tex]\frac{5}{2}-β+ \frac{5}{2}i[/tex] .
....
    b) Comment choisir  β pour que N appartienne à la droite (BC) ?
là non plus, je ne sais pas comment m'y prendre :S
Merci d'avance et bonne fêtes

Sophie.

#134 Re : Entraide (collège-lycée) » Limites » 14-12-2012 15:55:02

D'accord merci :) Bonne soirée,
Sophie

#135 Re : Entraide (collège-lycée) » Limites » 10-12-2012 14:30:17

Bonjour et merci beaucoup pour votre réponse :)

Je trouve pareil que vous sauf pour celui ci:

Valentin a écrit :

[tex]{\lim }_{x\rightarrow -\infty }-x\sqrt{1+\frac{4}{x}+\frac{3}{{x}^{2}}}-2x=+\infty ,car\,{\lim }_{x\rightarrow -\infty }\sqrt{1+\frac{4}{x}+\frac{3}{{x}^{2}}}=1[/tex]

Je trouve -1 :S

#136 Re : Entraide (collège-lycée) » Limites » 08-12-2012 15:14:37

Bonjour et merci beaucoup pour votre réponse :).

1. Mais comme je trouve le même résultat que vous( en utilisant la méthode dans le poste #1), c'est quand même juste ?Mais comment est ce que vous trouvez -3x?

3. d'accord mais du coup ce sera la même limite pour [tex]\frac{pi}{3}[/tex] et [tex]-\infty[/tex]?.

Merci d'avance et bonne journée.
Sophie.

#137 Entraide (collège-lycée) » Limites » 07-12-2012 19:29:20

soso
Réponses : 12

Bonjour / Bonsoir,
j'ai fait un petit exercice, pouvez-vous me dire s'il est correcte s'il vous plaît?

Consigne: déterminer les limites de f(x).

[tex]f(x)=\sqrt {x²+4x+3}-2x[/tex] en [tex]- \infty [/tex]

lim(x²+4+3)= lim x²= [tex]+ \infty[/tex]
lim ([tex]\sqrt x[/tex])= [tex]+\infty [/tex].
Par composition j'ai lim [tex]\sqrt {x²+4x+3}[/tex]= [tex]+\infty [/tex]
lim( -2x)= [tex]-\infty [/tex].
On a donc une forme inderterminer et il faut la levée (logique !)

[tex]f(x)=\sqrt {x²+4x+3}-2x [/tex]

=[tex]\sqrt {x²(1+ \frac{4}{x}+ \frac{3}{x}  }-[/tex]2x
=[tex]x\sqrt {(1+ \frac{4}{x}+ \frac{3}{x}  }-[/tex]2x
=[tex]x\sqrt {(1+ \frac{4}{x}+ \frac{3}{x}  }-[/tex]2)
[tex]lim( 1+ \frac{4}{x}+ \frac{3}{x})=1[/tex]
lim(-2)=-2 
Par addition[tex] lim(\sqrt {1+ \frac{4}{x}+ \frac{3}{x}}-2)=-1[/tex]

[tex]lim x=+\infty [/tex]
[tex] lim(\sqrt {1+ \frac{4}{x}+ \frac{3}{x}}-2)=-1[/tex]
par multiplication, [tex]lim f(x)=-\infty[/tex]

2.[tex]f(x)=\frac{\sqrt{x²+x+3}}{x}[/tex] en [tex]-\infty[/tex]
[tex]lim (x²+x+3)=lim x²= + \infty[/tex]
[tex]lim\sqrt x= [/tex] ça n'existe pas...?
Du coup je ne sais pas comment continuer !

3.f(x)=[tex]\frac{x cosx}{1+x²}[/tex] en [tex]\frac{pi}{3}[/tex] puis en[tex] -\infty[/tex]


[tex]f(x)=\frac{xcosx}{1+x²} en \frac{pi}{3}
=\frac{xcosx}{1+x²}[/tex]
= [tex]\frac{\sqrt 3}{6}[/tex]?

En [tex]- \infty[/tex]
je n'arrive pas à lever l'indertermination
Je trouve [tex]\frac{cos}{x(\frac{1}{x²}+1)}[/tex]
Je sait que le bas tend vers [tex]- \infty [/tex]mais le haut ? il tend vers -1 ???Merci d'avance :)

#138 Re : Entraide (collège-lycée) » Limites fonctions » 05-12-2012 15:07:28

Bonjour et merci pour votre réponse :-)

ce n'est pas grave, je pense qu'en faisant beaucoup d'exercices, je finirai par comprendre et réussir... Comme on dit c'est en forgeant que l'on devient forgerons!  Bonne journée !

Sophie.

#139 Re : Entraide (collège-lycée) » Limites fonctions » 01-12-2012 20:19:33

Bonsoir à tous, merci pour vos réponses :) et vos encouragements!  Au début c'est dur mais je pense que je vais m'y faire... mais faut pas que ça prenne trop de temps sinon je suis mal pour le BAC....


Mais si - l'infini c'est comme -(+ l'infini) alors on aura pour une fonction les mêmes limites pour - et +  l'infini, non ?
Je comprends pas très bien je pense.

Bonne soirée à tous.

Sophie.

#140 Re : Entraide (collège-lycée) » Limites fonctions » 28-11-2012 20:28:28

Bonsoir :D et merci pour votre réponse!!

Je vous donne un exemple. Par exemple pour cet exercice je n'arrive pas à trouver la limites de la fonction f.
[tex]f(x)=-2+ \frac{1}{x} [/tex]
1. Donner les limites de f en [tex]+ \infty [/tex] et en  [tex]- \infty [/tex]  .

J'ai compris pour [tex]+ \infty [/tex]. La limite c'est -2 mais pour  [tex]- \infty [/tex] je ne sais pas comment m'y prendre.

2. Donner les limites de f à droite et à gauche en0.
Je n'ai aucune idée :/

Je n'arrive pas à aller vite comme tout le monde et à visualiser les courbes ......

Voilà merci d'avance!
Soso.

PS: Merci beaucoup pour la dernière fois,, j'ai eu une bonne note pour mon DM ;D 4/6 pour l'exercice pour lequel vous m'avez aidé.

#141 Entraide (collège-lycée) » Limites fonctions » 28-11-2012 18:06:18

soso
Réponses : 7

Bonsoir,


je ne comprends rien aux limites des fonctions.

Quand on me dit calculer la limite d'une fonction en [tex]+ \infty [/tex], [tex]- \infty [/tex] 

je ne sais pas comment  m'y prendre :/ .


Pourtant je comprends bien les limites sur les suites.....

Quelqu'un pourrait-il m'aider svp?

Merci d'avance!

#142 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminale exercices S » 19-11-2012 22:05:51

Bonsoir à tous,

Ni l'une ni l'autre ! As-tu essayé d'écrire V_3 et V_4 en remplaçant U_1,U_2,U_3 (et U_4 ) par leurs expressions ? Qu'obtiens-tu ?

Les termes s'annulent et ça me donne un truc constant ? Mais je crois que je vais laisser cette question! Merci pour votre aide Choukos !

: je ne vais pas passer indéfiniment derrière toi pour corriger ton code LaTeX...

Oops désolée c'est la première fois que j'utilise le code Latex, mais je ferrai attention la prochaine fois...promis !

Bonne soirée à tous

#143 Re : Entraide (collège-lycée) » réccurence » 18-11-2012 18:28:50

j'ai une TI :) Bonne soirée et merci encore !!!

#144 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminale exercices S » 18-11-2012 18:27:06

Hum

[tex]V_n= \frac{U_n}{\sqrt{n}}[/tex] ?

Mais d'après mon intuition je peux dire que vn est constante ....

#145 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminale exercices S » 18-11-2012 18:14:39

Ahhhh merciii :-)
Et la limite de vn c'est une forme Indéterminé du type infini sur infi
On factorise par [tex]\sqrt{n}[/tex]mais apres je ne vois pas trop :S avec le[tex]\sqrt{n+1}[/tex],

#146 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminale exercices S » 18-11-2012 18:03:13

D'accord , merci^^

Je peux enfin passer à la question suivante

La limite de U[tex]n[/tex] est 0 ?
vu que les deux fractions tendent vers 0
?

#147 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminale exercices S » 18-11-2012 17:44:31

oups oui voius avez raison quand le résultat est positif Un est plus grand!
C'est je vais utiliser votre méthode ! Une question :
Comment sait on si [tex]2\sqrt{n}[/tex] est plus grand ou plus petit à [tex]\sqrt{n+1}-\sqrt{n}[/tex]

#148 Re : Entraide (collège-lycée) » réccurence » 18-11-2012 17:38:38

youuuuhouuu j'ai trouvé le résultat avec la calculatrice *-*
juste une petite question concernant le programme pourquoi on a n+1->n ?

Merci beaucoup

#149 Re : Entraide (collège-lycée) » réccurence » 18-11-2012 17:35:00

Merci beaucoup je vais lire tout cela à tête reposé !

Belle soirée!  ! :-)

#150 Re : Entraide (collège-lycée) » Terminale exercices S » 18-11-2012 17:25:59

D'acord :) je crois que j'ai compris :p mais est ce que ça marche si je fais une différence ...Je m'explique :
j'utilise la même méthode en multipliant le haut et divisant en bas par unpuis je soutrait par\[tex]\frac{1}{2\sqrt{n+1}}  [/tex] ?
si le résultat est positif alors un est plus petit que [tex]\frac{1}{2\sqrt{n+1}}[/tex] ?
si il est - alors il est plus grand que [tex]\frac{1}{2\sqrt{n+1}}[/tex] ?

Mais le truc c'est que je n'arrive pas à mettre sous le même dénominateur

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