Forum de mathématiques - Bibm@th.net
Vous n'êtes pas identifié(e).
- Contributions : Récentes | Sans réponse
#376 Re : Entraide (collège-lycée) » Logique » 03-11-2023 18:25:19
Bonjour,
Même message posté sur le forum Entraide supérieur... même réponse : qu'as-tu fais ?
Roro.
#377 Re : Entraide (supérieur) » Logique » 03-11-2023 18:24:14
Bonjour,
Merci de bien vouloir nous dire ce que tu as essayé !
Ici, on ne fait pas les devoirs à la place des autres...
Roro.
#378 Re : Café mathématique » Olympiade mathématique belge » 03-11-2023 08:56:49
Bonjour Bernard,
PS : pour moi c'est 8 ... ou 2 ... éventuellement une infinité ...^-^
J'aurai plus penché pour 42 !
Roro.
#379 Re : Café mathématique » Olympiade mathématique belge » 02-11-2023 22:20:04
Bonsoir,
Peut être une piste pour commencer : chaque coté de ton polygone à 21 cotés ne peut pas être intersecté plus de 2 fois par l'autre polygone (sinon l'autre ne serait pas convexe).
Roro.
P.S. J'imagine que les deux polygones en question n'ont pas de (morceau de) coté en commun...
#380 Re : Entraide (supérieur) » Quel est le "binôme de Newton" d'origine : (a + b)^n ou (1 + x)^n ? » 28-10-2023 21:54:04
Bonsoir,
Je ne connais pas exactement l'histoire de ce binôme (même si il y a probablement un lien avec Blaise Pascal et son triangle), il me parait clair que si quelqu'un a écrit le développement de $(a+b)^n$ alors il l'a aussi obtenu pour $(1+x)^n$...
Roro.
#381 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le facteur » 20-10-2023 21:12:53
Bonsoir,
J'ai finalement trouvé 18 aussi... j'avais juste pas écrit sur une feuille les différentes combinaisons (que j'avais fait à la main pour 8 maisons).
Pour le cas général, je n'avais pas osé me creuser la tête !
Bravo.
Roro.
#382 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le facteur » 20-10-2023 11:55:03
18 est un multiple de 3...
Certes, mais 70 ne l'est pas trop !
Bonjour
--70--
Je suis vraiment perdu...
#383 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le facteur » 20-10-2023 10:27:32
Bonjour,
Je n'ai pas de doute que Fred et jpp ait trouvé la solution mais il y a un truc que je n'ai pas compris.
Pour moi, le facteur commençant par visiter la maison 1, il va ensuite au choix vers 4, 6 ou 8. Et pour moi ces 3 configurations sont équivalentes. Autrement dit, je m'attends à trouver un nombre de solutions multiple de 3.
Quelle est mon erreur ?
Roro.
#384 Re : Café mathématique » Voyages aux pays des maths » 20-10-2023 06:32:17
Salut,
C'est marrant : cette série existe depuis plusieurs années mais ne semble pas forcément connue ! Il est vrai qu'ils ont sorti un nouvel épisode en 2023... et qu'ils sont très bien faits.
Roro.
#385 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le facteur » 19-10-2023 16:32:25
Bonsoir,
Roro.
#386 Re : Entraide (supérieur) » ensemble L1 et L2 » 17-10-2023 08:28:49
Bonjour,
Sans plus de précision, je dirai que $L^2$ est un espace de Hilbert.
Roro.
#387 Re : Entraide (collège-lycée) » Géométrie, vecteurs directeurs de plan » 15-10-2023 10:35:08
Bonjour,
Je vais répondre par une question : qu'est ce qu'un plan dans l'espace pour toi ?
Est ce que vous avez défini un plan par un point et deux vecteurs non nuls et non colinéaires ?
Je vais supposer que c'est le cas : je note $\mathcal P(A;\overrightarrow{u},\overrightarrow{v})$ le plan passant par le point $A$ et ayant pour vecteurs directeurs les vecteurs $\overrightarrow{u}$ et $\overrightarrow{v}$.
Dans ce cas, tous les points du plan peuvent être décrits par les points $M$ de la forme $M=A+a\overrightarrow{u}+b\overrightarrow{v}$ où $a$ et $b$ sont deux réels quelconques, et tous les vecteurs de la forme $a\overrightarrow{u}+b\overrightarrow{v}$ sont ce que tu sembles appeler des vecteurs "directeurs" du plan.
Il y a donc plein de tels vecteurs directeurs dans un plan... mais deux vecteurs (par exemple $\overrightarrow{u}$ et $\overrightarrow{v}$) te suffisent pour avoir tous les autres. Si tu ne t'autorises qu'à n'utiliser que l'un des deux, par exemple seulement $\overrightarrow{u}$ alors tu ne pourras pas décrire tout le plan, mais uniquement une droite : celle passant par $A$ et de vecteur directeur $\overrightarrow{u}$...
Je ne suis pas sûr de bien répondre à ta question car je ne l'ai pas vraiment comprise. Mais dans l'idée, un plan est engendré par deux vecteurs non nuls et non colinéaires, une droite est engendré par un seul vecteur non nul.
Roro.
#388 Re : Entraide (supérieur) » Instinct mathematique? » 12-10-2023 21:13:12
Bonsoir,
Je dirai que cet "instinct" dont tu parles peut commencer à s'acquérir en faisant beaucoup d'exercices... surtout si tu es au niveau Licence (première année).
L'entrainement est, à mon avis, une façon efficace de trouver ensuite certaines questions "instinctives" puisque tu auras développé des outils et des méthodes qu'on retournent finalement assez souvent.
A un niveau supérieur, c'est la même chose, en plus compliqué et le travail mis en place lors des premières années ne peut que payer ! Bref, comme ne musique il faut faire des gammes - ce que ne savent pas souvent faire les étudiants qui veulent aller trop vite et apprendre sans s'entrainer.
Roro.
#389 Re : Entraide (supérieur) » filtre à café ou un appel aux maths chaque matin » 10-10-2023 19:14:34
Bonsoir,
En consultant ce site : ICI, j'ai l'impression que cette surface n'est pas développable...
Voir par exemple la condition de développabilité $\det(M'(u),a(u)a'(u))=0$... avec $M(u) = \Big(\displaystyle \frac{\pi}{2}-u,0,0\Big)$ et $a(u)=(\cos(u),\sin(u),1)$.
La surface décrite par l'ensemble des points $M(u)+v a(u)$ avec $u\in [0,\pi]$ et $v\in [0,1]$ doit ressembler à un (demi) filtre à café.
Roro.
#390 Re : Entraide (collège-lycée) » Pythagore 4eme » 09-10-2023 21:07:55
Bonsoir,
En tout cas, tu ne t'es pas perdu en nous disant ce que tu avais essayé ?
Pourquoi es-tu perdu ? Sur lequel des deux exercices ?
Tu connais le théorème de Pythagore ? Il s'agit simplement de l'appliquer correctement !
Roro.
#391 Re : Café mathématique » Syracuse! encore » 06-10-2023 10:27:27
Bonjour,
Soit notre nombre N=13
13 40 20 10 5 16 8 4 2 1
La questin est ! est ce que la somme algébrique des soustractions des nombres impaires donne toujours N-1 ?
Que se passe-t-il si ton nombre initial vaut N=40 ?
Roro-shi.
#392 Re : Entraide (supérieur) » Ln concave » 03-10-2023 22:40:25
Bonsoir,
Si $\frac{1}{p}+\frac{1}{q}\neq 1$ alors la concavité n'a rien à voir avec cette histoire !
On ne peut alors pas faire de lien entre $f$ concave et une éventuelle inégalité comme
$$f\Big(\frac{1}{p}x+\frac{1}{q}y\Big) \geq \frac{1}{p}f(x)+\frac{1}{q}f(y).$$
Roro.
#393 Re : Entraide (supérieur) » Ln concave » 01-10-2023 19:40:32
Bonsoir,
Roro a écrit :Géométriquement, l'inégalité te dit que la courbe de ta fonction concave est toujours en dessous de la corde ...
la corde $[AB]$ est située est dessous du graphe de $f$ entre ces deux points.Dessus ? Dessous ? Ça fait penser à la barbe du capitaine Haddock. ;)
Merci Michel pour cette remarque, je ne m'était pas relu.... j'ai modifié mon message !
Ca m'amène à faire deux remarques :
1/ il vaut mieux faire un dessin pour comprendre ce qui se passe.
2/ dessus ou dessous dépend de l'orientation ! Et sur mon bureau, ma feuille est posée à plat !
Roro.
#394 Re : Entraide (supérieur) » Ln concave » 01-10-2023 17:57:44
Géométriquement, l'inégalité te dit que la courbe de ta fonction concave est toujours au dessus de la corde :
Si tu prends deux points $A(x,f(x))$ et $B(y,f(y))$ sur la courbe représentant $f$ alors la corde $[AB]$ est située sous le graphe de $f$ entre ces deux points.
Pour plus de détails, je te conseille de regarder ici
Roro.
#395 Re : Entraide (supérieur) » Ln concave » 01-10-2023 17:47:39
Bonjour,
Si $f$ est une fonction concave sur un intervalle I (comme un logarithme sur $]0,+\infty[$) alors on a
$$\forall \lambda \in [0,1] \quad \forall (x,y)\in I^2 \quad f(\lambda x + (1-\lambda)y) \geq \lambda f(x) + (1-\lambda)f(y).$$
Si tu appliques cette formule avec $\lambda = \frac{1}{p}$ (donc $p\geq 1$) et $q$ tel que $\frac{1}{p}+\frac{1}{q}=1$, tu devrais obtenir ce que tu souhaites...
Roro.
#396 Re : Entraide (supérieur) » Egalité de fractions rationnelles » 01-10-2023 16:50:42
Bonjour,
$\displaystyle \int_{}^{} \dfrac{1}{(x+b)^2+a^2}~\textrm{d}x=\dfrac{1}{a}Arctan(\dfrac{x+b}{a})+constante$
Tu peux la retenir par coeur...
Disons qu'on peut retenir par coeur celle ci : $\displaystyle \int \dfrac{1}{x^2+1}~\textrm{d}x=\mathrm{Arctan}(x)+constante$
et s'y ramener par changement de variable simple (affine ici).
Roro.
#397 Re : Café mathématique » Ce site de maths est INCROYABLE » 29-09-2023 11:43:16
Bonjour,
Bonjour,
j'ai vu par hasard sur le net que les ressources de ce site sont utilisées par des profs de maths à l'université dans le cadre de la préparation à l'agrégation interne..
et pas que pour l'agrégation interne ! Je pense que les exercices de ce site sont utilisés par de très nombreux enseignants à l'université, de la première à la dernière année...
Roro.
#398 Re : Entraide (supérieur) » Mesure » 28-09-2023 20:51:54
Bonsoir,
Je le trouve magique cet exemple ! Je ne connaissais pas.
Roro.
#399 Re : Entraide (collège-lycée) » Elévation au carré dans une équation » 26-09-2023 20:00:14
Bonsoir,
-- J'espère ne pas avoir laissé de coquille ;-) --
peut être une : je remplacerai
Il me semble utile de rappeler la définition de $\sqrt a$ avec $ a\geqslant 0$ :
c'est le nombre b tel que $b^2 = a$...
par : la définition de $\sqrt a$ avec $ a\geqslant 0$ :
c'est le nombre positif b tel que $b^2 = a$...
Roro.
#400 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Devinez-moi un défi mathématique délicat ! » 24-09-2023 13:19:39
Bonjour,
Je suis d'accord avec Rescassol sur le premier point :quelque soit le nombre suivant donné, il est possible de trouver une suite "mathématiques" qui lui correspond.
La ou je suis moins d'accord c'est d'affirmer que la question est absurde : l'idée de ces suites est de sortir la tête des maths et d'essayer de trouver une suite "simple" / "logique" / "originale" / etc.
Même si cette dernière notion n'est pas rigoureuse, ça peut être un jeu intéressant !
Roro.
P.S. Je n'ai pas d'idée "simple" / "logique" / "originale" pour l'instant...







