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#1 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm fonction cos et sinus [Résolu] » 24-01-2008 11:11:18

Au

réfléchir un peu, lire le cours sur la fonction cosinus pour regarder en quels points elle s'annule !

#2 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm fonction cos et sinus [Résolu] » 24-01-2008 11:04:18

Au

La dérivée du sinus est bien le cosinus...
mais ce qui est aussi important ici, c'est la composition par la fonction
2x +  constante...
la dérivée de f(g(x)) est égale à g'(x) f'(g(x))....
soit ici la dérivée de
[tex] \sin (2x+\frac{\pi}{4}) [/tex] est égale à
[tex] 2 \cos (2x+\frac{\pi}{4})[/tex]

Enfin, le cosinus s'annule en pi/2 par exemple, donc si
[tex] 2x+\frac{\pi}{4}=\frac{\pi}{2}[/tex] tu obtiens une solution. Attention il y en a d'autres !

#3 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm fonction cos et sinus [Résolu] » 24-01-2008 10:43:54

Au

Bonjour,

il y a une erreur dans ta dérivée de f :
rappel : soit h un fonction dérivable alors la dérivée de h(2x)=2h'(2x)...cela peut t'aider !
Pour la question suivante, regarde pour quelles valeurs de t cos(t) est nul...(t=?)

bonne continuation

#4 Re : Entraide (supérieur) » partition de l'unité » 22-01-2008 19:08:12

Au

Bonjour,

tu as une question un peu technique. En fait, ce genre de recouvrement est utilisé pour montrer par exemple le théorème (d'extension) de Whitney (1934) : je n'ai pas en mémoire une référence (peut-être Coifman et Weis, Lectures Notes 242). En tout cas, pour la première partie de la question il existe de telles partitions de l'unité. Pour la seconde, je pense qu'une légère modification de la preuve peut permettre d'aboutir. Je n'ai pas réfléchi...
Bonne recherche,

Au

#5 Re : Entraide (supérieur) » aide pour comprendre euclide étendu. » 14-12-2005 23:01:25

Au

tout sommer cela signifie sommer toutes les équations (coefficientées)

das l'exemple, on a donc :

27-4*114+17*141-21*255=4*6+3-16*27-4*6+17*114+17*27-21*141-21*114

tu simplifies et tu trouves :

38*141-21*255=3


c'est clair ?

#6 Re : Entraide (collège-lycée) » Probabilités conditonnelles » 14-12-2005 20:27:42

Au

Tu peux consulter par ex
http://irmi.epfl.ch/cmos/Pmmi/xcspool/course1_fr40.htm#

ou plein d'autres pages...il suffit de faire une recherche sur le net !

#7 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Série 1/n » 11-12-2005 09:06:42

Au

bonjour,

pour la réponse à ta question, ce qu'à du écrire ton prof (et que tu as mal recopié) c'est
[tex]S_{2n}-S_{n}\geq \frac{1}{2}[/tex]

En effet, tu as

[tex]S_{2n}-S_{n}=\frac{1}{n+1}+\frac{1}{n+2}+...+\frac{1}{n+n}\geq \frac{n}{n+n}=\frac{1}{2}[/tex]

Si tu connais un peu les sommes de Riemann par exemple, tu peux même montrer que

[tex]S_{2n}-S_{n}\rightarrow \ln (2) [/tex] lorsque n tend vers l'infini.

#8 Café mathématique » petite correction » 04-12-2005 09:00:26

Au
Réponses : 4

Cher Admin,

je ne sais pas pourquoi mais je me suis intéressé un peu à l'inégalité de Bernstein la semaine dernière. Je voudrais juste signaler une légère coquille dans le site à la page
http://www.bibmath.net/dico/index.php3? … nineg.html

dans l'énoncé donné de l'inégalité de Bernstein, il n'y a pas besoin que les coefficients c_i soient distincts.


Au

#9 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Triangle équilatéral dans un plan complexe » 12-11-2005 19:01:46

Au

il faut simplement bien s'y prendre pour les calculs,

tu as
module (z-z^2)=module (z).module(1-z)
module(z^2-1)=module(z-1).module(z+1)

en remarquant que nécessairement z est different de 1 et de 0 (car sinon tu as au moins deux points confondus dans ton triangle) les équations se simplifient en

module (z)=1
module (z+1)=1
que tu peux résoudre si tu veux en posant z=a+ib...

#10 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Triangle équilatéral dans un plan complexe » 12-11-2005 18:05:46

Au

il y a beaucoup de façons de faire. Peut être que pour toi le mieux est d'écrire l'égalité des distances (car ce qui par exemple caractérise un triangle équilatéral c'est que les 3 côtés ont la même longueur) à l'aide des modules (cela va te donner 3 équations que tu peux facilement résoudre)
module de (z-1)=module(z-z^2)=module(z^2-1)

#11 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Série numérique 1/n² » 12-11-2005 17:58:20

Au

expliquer l'égalité en utilisant la fonction zéta (c'est à dire somme (1/n^2)=zeta(2))
n'est pas la démontrer ! tu ne changes rien au problème !
soit tu démontres l'égalité en développant en série de Fourier la fonction que je t'ai donnée (mais tu n'as pas encore vu la théorie donc...) soit tu écris directement ton truc [tex]=\sum_{n=1}^{+\infty}\frac{1}{n^2}=\frac{\pi^2}{6}[/tex]
mais je ne pense pas que ce soit la peine de parler de la fonction zéta de Riemann.

#12 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Série numérique 1/n² » 12-11-2005 15:29:07

Au

Bonjour,

effectivement tu as la jolie formule

[tex]  \sum_{n=1}^{+\infty}\frac{1}{n^2}=\frac{\pi^2}{6}[/tex]

une méthode assez simple pour l'obtenir est de développer la fonction
[tex]2\pi [/tex] périodique qui est égale à [tex] f(x)=x[/tex] sur
l'intervalle [tex][-\pi,\pi[[/tex]
mais il faut déjà connaître un peu la théorie sur les séries de Fourier !

#13 Re : Entraide (supérieur) » rayon de convergence » 05-11-2005 23:02:31

Au

alors c'est pas bien difficile :
si x>1 tu remarques que le terme general de ta série tend vers l'infini avec n,
donc R<=1.
Enfin, il est évident que pour tout 0<x<1, le terme general de ta serie est bornée, donc R>=1.
On conclut R=1.

#15 Re : Entraide (supérieur) » rayon de convergence » 02-11-2005 17:09:42

Au

je t'aide à commencer,
pour la première tu as :
[tex]a_n=e^{\sin (n)}[/tex]
et tu étudies [tex]\sum a_nx^n[/tex]
si x=1, on a a_n ne tend pas vers zéro, ainsi la série [tex]\sum a_n[/tex] diverge donc le rayon de conv de la série entière est inferieure ou égale à 1
ensuite, on a clairement a_n bornée donc [tex]a_nx^n [/tex] est bornée pour tout
[tex]x\leq 1[/tex] ainsi le rayon est plus grand que 1, donc vaut exactement 1.

pour la deuxième c'est ( 1+ (-1)^n/n²) x^ (n²) ou ( 1+ (-1)^n/n²) ^ (n²)x^n ????

la troisieme n'est pas difficile tu peux réfléchir un peu
pour la dernière : utilise par exemple la règle de d'Alembert : je crois qu'on trouve R=1/4

#16 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] dév en séries entières » 01-11-2005 20:35:19

Au

je pense que c'est un peu compliqué ce qui est proposé et pas explicite,

par exemple pour la 2, je propose
[tex] x\sin(x)e^x=Im(xe^{(i-1)x})=x Im(\sum_{k=0}^{+\infty}\frac{(i-1)^k}{k!}x^k)[/tex]
et [tex](-1+i)^k=\sqrt{2}^k(-\frac{\sqrt{2}}{2}+i\frac{\sqrt{2}}{2})^k=\sqrt{2}^ke^{3ik\pi/4}[/tex]
d'où
[tex] Im(xe^{(i-1)x})=\sum_{k=0}^{+\infty}\frac{\sqrt{2}^k\sin(3k\pi/4)}{k!}x^{k+1}[/tex]
expression que tu peux encore simplifier un tout petit peu !

pour la première fonction , à mon avis il vaut mieux former une mini equa diff et chercher les solutions développables en séries entières de cette équa diff,

la troisieme meme astuce que la 2

la derniere une equa diff aussi par exemple,

#17 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] dév en séries entières » 01-11-2005 20:34:47

Au

je pense que c'est un peu compliqué ce qui est proposé et pas explicite,

par exemple pour la 2, je propose
[tex] x\sin(x)e^x=Im(xe^{(i-1)x})=x Im(\sum_{k=0}^{+\infty}\frac{(i-1)^k}{k!}x^k)[/tex]
et [tex](-1+i)^k=\sqrt{2}^k(-\frac{\sqrt{2}}{2}+i\frac{\sqrt{2}}{2})^k=\sqrt{2}^ke^{3ik\pi/4}[/tex]
d'où
[tex] Im(xe^{(i-1)x})=\sum_{k=0}^{+\infty}\frac{\sqrt{2}^k\sin(3k\pi/4)}{k!}x^{k+1}[/tex]
expression que tu peux encore simplifier un tout petit peu !

pour la première fonction , à mon avis il vaut mieux former une mini equa diff et chercher les solutions développables en séries entières de cette équa diff,

la troisieme meme astuce que la 2

la derniere une equa diff aussi par exemple,

#18 Re : Entraide (collège-lycée) » decomposition et repère du plan » 30-10-2005 15:53:24

Au

1=2^0*3^0 donc le point associé est (0,0)
2^x -------> (x,0)
3^y --------> (0,y)
36=6^2=2^2*3^2 --------> (2,2)
216=6^3=2^3*3^3---------> (3,3)

Ensuite, tu as 6^n = (2* 3)^n=2^n* 3^n appartient à  E

le point associé étant (n,n) donc toujours sur la droite y=x.

#19 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] besoin d'aide pr un devoir que j'ai déja commencé! merci! » 26-10-2005 09:22:48

Au

la 1ere question est correcte,
dans la seconde la limite de v_n est 0 qd n tend vers l'infini...
en effet [tex]v_n=(-1)(\frac{1}{3})^n[/tex]
Pour la question suivante, on a [tex]u_n=v_n+6[/tex]
donc la limite de u_n est 6.
On a aussi
[tex]S_n=\sum_{k=0}^nv_k=(-1)\frac{1-(\frac{1}{3})^{n+1}}{1-\frac{1}{3}}[/tex]
Comme [tex]\frac{1}{3^{n+1}}[/tex] tend vers 0 qd n tend vers l'infini, on en déduit [tex]\lim_{n\rightarrow +\infty}S_n=-3/2[/tex]
La dernière question est du même tonneau,
[tex]E_n=S_n+6(n+1)[/tex] et tu peux conclure !

#20 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] séries numériques!!! c'est urgent réponse avant demain soir! » 23-10-2005 16:10:31

Au

j'aide à commencer l'exercice,
mais donner les réponses sans que tu cherches un peu n'est pas trés formateur

- [tex]valeur absolue (I_n) \leq \int_0^1x^ndx=\frac{1}{n+1}[/tex] en majorant
sur [0,1] la fraction 1/(1+x) par 1.
On en déduit que I_n tend vers 0

- [tex]\sum_{k=0}^{n-1}(-x)^k=\frac{1-(-x)^n}{1+x}[/tex] d'après la formule donnant la somme d'une suite géo,
on a donc  [tex]\sum_{k=0}^{n-1}(-x)^k=\frac{1}{1+x}-\frac{(-x)^n}{1+x}[/tex]
en intégrant de 0 à 1 l'égalité précédente on trouve exactement le résultat souhaité...

- il suffit de prendre la limite en + infini dans l'égalité qu'on a prouvé, en tenant compte de I_n tend vers 0, on trouve
[tex]\sum_{k=0}^{+\infty}\frac{(-1)^k}{k}=-\ln (2)[/tex]

- on intègre I_n par parties en posant u(x)=1/(1+x) et [tex]v(x)=x^n[/tex]
on trouve alors le résultat demandé en utilisant la même technique de majoration qu'à la premiere question dans l'intégrale qui reste,
on en déduit la cv de somme des r_n (critère de Riemann+ somme des a_n en gros....ou si tu es savant c'est le critère des séries alternées...)

à toi de reprendre l'exo et de mettre en place les preuves avec les indications détaillées fournies

#21 Re : Entraide (collège-lycée) » [Résolu] Intégration d'exponetiel moins 1/2*x² Au secours !!! » 22-10-2005 11:42:38

Au

On peut aussi montrer ce résultat à l'aide d'intégrale à paramètre.

On consid\`ere les fonctions f  et g
de [tex]\R+[/tex]dans [tex]\R[/tex] d\'efinies par
[tex]f(x)=\left(\int_{0}^{x}e^{-t^2}dt\right)^2[/tex] et
[tex]g(x)=\int_{0}^{1}\frac{e^{-x^2(1+t^2)}}{1+t^2}dt.[/tex]
On montre que ces fonctions sont de classe [tex]C^1[/tex] sur [tex]\R_+[/tex] et que
f'(x)+g'(x)=0 pour tout x>0. On en d\'eduit
[tex]\forall x\geq 0[/tex] f(x)+g(x)=C et on calcule C  avec la limite en 0.
On peut alors en d\'eduire la valeur de
[tex]I=\int_{0}^{+\infty}e^{-t^2}dt[/tex]par passage \`a la limite en l'infini.

Voilà, à vous de jouer !!!

#22 Re : Entraide (supérieur) » theoreme de superposition des solutions » 22-10-2005 08:58:30

Au

bonjour,

à mon avis le principe de supeprposition auquel fait référence le 1er message est le suivant :
on prend une equa diff lineaire par ex du type
y''+ay'+by=c(x)+d(x)
et en fait pour la résoudre, on résout l'équation homogène associée et on cherche une solution particuliere u(x) de
y''+ay'+by=c(x)
et v(x) de y''+ay'+by=d(x)
alors la solution generale de l'equation sera
u+v+solution homogene...

Au

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