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#201 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 05-04-2020 10:19:53

Bonjour Yoshi, j'ai trouvé 16 pour les 2 premiers

#202 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 19:16:15

Mais, là, pour appliquer la formule j'ai besoin de calculer le cosinus de l'angle et c'est bien côté adjacent / hypoténuse

#203 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 18:42:31

c'est parce que tout à l'heure, tu m'as dit : depuis quand un des angles dans le triangle rectangle s'obtient en divisant côté adjacent par hypoténuse

#204 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 18:34:34

Ce que je ne comprenais plus c'est le calcul du cosinus de l'angle aigu,
c'est bien côté adjacent / hypoténuse et c'est bien  $\frac{4}{\sqrt{32}}$

#205 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 17:45:58

Attends, je suis encore au #21 :
dans le triangle ABC rectangle en B , l'angle C est aigu
et pour calculer le cosinus de l'angle C
je mesure d'abord la longueur CB qui vaut 4
je mesure AC qui ici , vaut $\sqrt{32}$
je calcule le rapport CB/CA  et si je tape cosinus 45° je trouve le même résultat
ce n'est pas ça ?

#206 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 17:34:09

dans le triangle ABC rectangle en B , l'angle C est aigu
et pour calculer le cosinus de l'angle C
je mesure d'abord la longueur CB qui vaut 4
je mesure AC qui ici , vaut $\sqrt{32}$
je calcule le rapport CB/CA  et si je tape cosinus 45° je trouve le même résultat
ce n'est pas ça ?

#207 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 16:43:50

$(\overrightarrow{CD},\overrightarrow{CA}) = cos \left(\frac{\sqrt{32}}{\sqrt{32}} \right)= 5,6568$
$\overrightarrow{CD}.\overrightarrow{CA}=||\overrightarrow{CD}||\times ||\overrightarrow{CA}||\times \cos (CD,CA)$
$\overrightarrow{CD}.\overrightarrow{CA} = 11,311$

#208 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 16:10:29

AB = 4
AC = $\sqrt{32}$

on me demande de calculer $\overrightarrow{AB}.\overrightarrow{AC}$
$\overrightarrow{AB}.\overrightarrow{AC} = ||\overrightarrow{AB}||\times ||\overrightarrow{AC}|| \times \cos \alpha$
$\overrightarrow{AB}.\overrightarrow{AC} = ||\overrightarrow{AB}||\times ||\overrightarrow{AC}||  \times \cos \left(\frac{4}{\sqrt{32}}  \right)$
$\overrightarrow{AB}.\overrightarrow{AC}= 4\sqrt{32} \times cos \left(\frac{4}{\sqrt{32}}\right) = 17,20 $

#209 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 15:36:48

C'est surtout que je n'ai pas eu de cours en classe sur les produits scalaires

#210 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 15:15:55

Le problème est que pour le point D rien n'est dit dans l'énoncé et quand on regarde le schéma on voit que DCA est équilatéral

#211 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 03-04-2020 13:40:58

Bonjour Yoshi, comment trouves tu $2\sqrt{17}$ pour AB et CD ?

#212 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 31-03-2020 19:23:59

$\sqrt{16} = 4 $ ou $-4$
Pour les autres questions, c'est vraiment tout nouveau pour moi

#214 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 31-03-2020 18:36:19

Calcul de AB
Pythagore : $CB^2+BA^2=AC^2$
Puisque le triangle est isocèle et rectangle en B alors $CB = BA$
$CB^2 = BA^2+BA^2$
$\sqrt{32}^2 = 2\times BA^2$
$32 = 2\times BA^2<=>\dfrac{32}{2} =  BA^2 <=> 16 = BA^2$
D'où $BA = \sqrt{16} $

#216 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 31-03-2020 18:00:05

alors, position pour le point D  à l'extérieur du triangle ABC
et pour prendre une photo , j'y ai pensé mais le câble de connexion pour le smartphone s'est dénudé à une borne
j'ai appris la leçon que tu as donné en 1 heure, elle est génial !  tu t'exprimes bien ...

#217 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 31-03-2020 16:22:40

Salut Yoshi, merci d'être là pour nous aider.. merci d'avoir répondu
alors, j'ai un dessin qui va avec l'exercice mais je n'ai pas de Scan

#218 Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 31-03-2020 10:45:43

yannD
Réponses : 390

Bonjour, j'ai un Dm à rendre et je précise qu'avec le confinement je n'ai pas eu cour à ce sujet et je sais simplement faire la 1 et si quelqu'un pouvait m'aider pour les calculs je serait très reconnaissant. Merci d'avance;

ABC triangle rectangle isocèle en B avec [tex]AC= \sqrt{32}[/tex]

1. Calculer AB

2. Sans justification :
-> [tex]\vec{AB}.\vec{AC}[/tex] vaut?
-> [tex](\vec{CD},\vec{CA})[/tex] vaut?
->[tex]\vec{CD}.\vec{CA}[/tex] vaut?
-> [tex](\vec{CD},\vec{CB})[/tex] vaut?
->[tex]\vec{CD}.\vec{CB}[/tex]  vaut? (arrondie à 10-3)
-> [tex]\vec{BC}.\vec{CA}[/tex]  vaut?

3a. Justifier que [tex]\vec{BD}.\vec{CA}=\vec{CD}.\vec{CA} - \vec{CB}. \vec{CA}[/tex]
3b. Calculer ainsi [tex]\vec{BD}.\vec{CA}[/tex]
3c. Que pouvez-vous conclure pour les droites (BD) et (AC) ?

#219 Re : Entraide (collège-lycée) » Révisions (1ère ) pendant la fermeture des écoles » 31-03-2020 07:19:48

je n'arrive pas à faire le rapprochement entre I qui est sur la droite (∆) et I qui est sur (D)

#220 Re : Entraide (collège-lycée) » Révisions (1ère ) pendant la fermeture des écoles » 31-03-2020 06:58:38

Bonjour Yoshi, je n'ai pas compris

j'ai choisi de dire : I milieu de [AC] est à l'intersection avec (D) sans le prouver (mais j'ai la preuve en réserve) pour gagner du temps parce que ça prend quand même quelques lignes.

#221 Re : Entraide (collège-lycée) » Révisions (1ère ) pendant la fermeture des écoles » 30-03-2020 18:57:19

en utilisant le théorème si un quadrilatère a 3 angles droits alors c'est un rectangle

#222 Re : Entraide (collège-lycée) » Révisions (1ère ) pendant la fermeture des écoles » 30-03-2020 18:28:04

Donc, à ce stade, on sait que $I \in \Delta$ mais je ne fais toujours pas le rapprochement ente les points I et O parce que l'on sait que I est sur la droite D ( on a démontré (NI) perpendiculaire (D) donc I est bien sur (D)

#223 Re : Entraide (collège-lycée) » Révisions (1ère ) pendant la fermeture des écoles » 30-03-2020 17:57:36

- Qu'est ce que tu sais sur les droites (NO) et (D) ?
   Puisque (∆) est perpendiculaire à (D) alors (NO) est perpendiculaire à (D)
- Des deux questions précédentes, qu'est ce que tu peux conclure sur les droites (NO) et (NI) ?
   Puisqu'il n'y a qu'une seule droite qui passe par le point N alors (NI) = (NO) = (∆)

#224 Re : Entraide (collège-lycée) » Révisions (1ère ) pendant la fermeture des écoles » 30-03-2020 16:05:09

Salut Yoshi , mais je n'arrive toujours pas à voir pourquoi la droite (NI) est perpendiculaire à la droite (D) en I.
j'ai juste compris que (NI) est parallèle à (AB) et que (NI) est perpendiculaire à (D)

#225 Re : Entraide (collège-lycée) » Révisions (1ère ) pendant la fermeture des écoles » 28-03-2020 14:52:25

Bonjour Yoshi , pour  ces deux questions
Qu'est-ce que tu peux en déduire pour la droite (NI) ?
- Qu'est-ce que tu sais sur les droites (AB) et (D) ?
-> (AB) est perpendiculaire à D puisque B est le symétrique de A par rapport à D

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