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#151 Re : Entraide (supérieur) » Probabilité sur un univers fini » 16-08-2020 16:21:33
C'est ça, tu as compris ce que l'on voulait dire. Juste pour bien répondre à la question, il faut que tu donnes des conditions sur $x$ et $y$. Donc pour bien répondre, il faut dire qu'il est nécessaire et suffisant de prendre $x = 1 - P(\{c\})$ et $y = 1-P(\{a\})$.
Salut,
Non, désolé, je ne suis pas d’accord : on ne sait rien sur les probabilités individuelles. Il suffit de préciser les conditions sur x, y, x+y puis de montrer comment on déduit les probabilités individuelles. C’est la daerniere condition la plus importante.
#152 Re : Entraide (supérieur) » Probabilité sur un univers fini » 16-08-2020 16:15:51
Bonjour,
Merci pour vos réponses.
J’ai trouvé : P({b}) = x - P({a}) = y - P({c})
P({a}) = 1-y
P({c}) = 1-x
Et donc P({b}) = x+y-1Ainsi 1 =< x+y >= 2
Attention 1<= x+ y<= 2
Et x et y doivent être compris entre 0 et 1.
#153 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème de math » 16-08-2020 13:41:59
Non, Il y a plus rapide : commence par donner un encadrement de x+1 !
#154 Re : Entraide (collège-lycée) » Problème de math » 16-08-2020 13:35:43
Salut,
Et si tu commençais par écrire la première inégalité sans les valeurs absolues , en encadrant x ?
#155 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » maths pour reconfinement » 16-08-2020 11:45:54
Salut,
Ça sert à qui et à quoi, ton truc ? Ça aide qui, ça vise quoi ? I tu peux m’expliquer, je suis preneur, en l’état, je pense que personne ne répondra à ta sollicitation, Elle est strictement sans intérêt.
#156 Re : Entraide (collège-lycée) » probabilité Terminale (2) » 16-08-2020 10:24:13
Salut,
Ça a l’air correct. Au passage, cité la loi de proba que tu utilises pour répondre aux questions qui suivent la première. Cette loi se rencontre dans un très grand nombre de situations, il faut bien la connaître et surtout, que tu saches poser les conditions de son utilisation (indépendance des tirages avec remise).
#157 Re : Entraide (supérieur) » Probabilités - Tribus Boréliennes » 16-08-2020 06:36:31
Ok,
Reviens quand tu veux !
#158 Re : Entraide (collège-lycée) » probabilité Terminale » 15-08-2020 18:34:04
Bonsoir. Pour la question supplémentaire cette probabilité est nulle.
Tb !
#159 Re : Entraide (supérieur) » Probabilités - Tribus Boréliennes » 15-08-2020 16:08:12
Re,
Si tu es sur la durée de vie de composants électronique, ton référentiel est R+ et ta tribu borélienne est celle générée par des segments de droite te permettant de calculer des intervalles de temps.
On doit ces travaux à Émile Borel.
Pour finir, il y a des lois continues assez simples (lois exponentielles par exemple) pour modéliser les durées de survie, tu devrais trouver là encore dans la bibm@th.
Pas très sympa de te jeter comme ça dans le bain sans avoir appris à nager ni sans brassard car tu verras que tu feras des calculs aussi naturellement que tu parles sans ne plus penser à tout ça.
#160 Re : Entraide (supérieur) » Probabilités - Tribus Boréliennes » 15-08-2020 15:57:18
Salut,
Si je peux me permettre, je t’invite à chercher dans la bibm@th sous le thème « probabilité » « axiomatique de kolmogorov » et « Espace probabilsé. Fred a fait une très belle présentation pédagogique. Si tu veux aller plus loin, il faut faire un tour du côté de la théorie de la mesure pour bien appréhender ces boreliens qui, au fond, sont d’une manipulation naturelle en proba, comme l’explique Fred.
#161 Re : Entraide (collège-lycée) » probabilité Terminale » 15-08-2020 11:13:32
Re,
Il y a un tout petit piège :-) fais au plus simple.
#162 Re : Entraide (collège-lycée) » probabilité Terminale » 15-08-2020 09:37:49
Salut,
Ça a l’air bon.
Question supplémentaire : proba d’avoir trois livres de chaque matière ?
#163 Re : Entraide (supérieur) » Probabilité sur un univers fini » 15-08-2020 09:20:26
Salut,
Idéalement tu devais pouvoir donner les trois proba élémentaires selon x et y.
#164 Re : Entraide (collège-lycée) » valeur acquise et valeur actuelle » 15-08-2020 09:12:45
Salut,
Là on entre dans le maquis des conventions de calcul. Le taux d’intérêt est annuel et proportionnel. Quand c’est un taux équivalent, c’est précisé, comme par exemple pour l’épargne logement. Il y’a une longue liste de conventions de calculs applicables aux salles de marché et en fonction des devises, car un taux d’intérêt se fabrique selon lui aussi des conventions particulières.
Les banques font leur métier, très encadrées par les autorités de contrôles. S’il y a eu des abus il y a longtemps, C’est une chose de révolu. Le débat taux proportionnel/ taux équivalent se situé à un autre niveau, mais certes, le second est un poil plus lucratif que le premier. Le TAEG du crédit est là pour y mettre bon ordre.
#165 Re : Entraide (collège-lycée) » valeur acquise et valeur actuelle » 13-08-2020 21:23:53
Salut,
Il faut en effet tout adapter au caractère mensuel des échéances. Après, avec un peu de bon sens, on voit bien que la première solution est disproportionnée.
#166 Re : Entraide (collège-lycée) » valeur acquise et valeur actuelle » 12-08-2020 11:59:38
Re,
c'est le support d'un cours et il est très bien fait au plan pédagogique sauf que si on n'est pas un peu initié, ça peut sembler un peu compliqué. Idéalement, il faut écouter l'intervenant, mais je répète, la distinction VA et VF (valeur acquise) est très bien faite. C'est la base de la finance.
Si on veut aller au bout du bout sur l'actualisation, il faut travailler avec des courbes de taux zéro coupon :-)
#167 Re : Entraide (collège-lycée) » valeur acquise et valeur actuelle » 12-08-2020 09:15:50
Salut,
je peux t'expliquer d'où vient la dernière formule, peux-tu m'expliquer d'où vient la première que tu nous donnes ?
En même temps, il faut que tu précises ton vocabulaire. Moi, je parle de valeur présente, et toi, de valeur acquise, ça mériterait un brin d'explication.
PS : je crois que j'ai compris. La valeur acquise est ce que j'aurais dans n versements de $a$ capitalisés au taux $i$. C'est donc une valeur future.
En finance, on s'intéresse surtout aux valeurs présentes car les transaction se font toutes sur la base de ce que ça vaut aujourd'hui, pas demain. Et donc on calcule ce que vaut, à un certain taux d'actualisation, la suite de $n$ versements de montant $a$. C'est la formule qui te pose question.
#168 Re : Entraide (supérieur) » statistique inférentielle » 10-08-2020 09:46:26
Salut,
comme d'habitude, on va te demander comment, toi, tu traiterais le pb et à quel niveau ça bloque. Si c'est partout, revois ton cours !
PS : ton énoncé est incomplet, difficile de t'aider en l'état.
#169 Re : Entraide (collège-lycée) » probabilité Terminale » 09-08-2020 22:18:06
Bonsoir. Merci pour vos interventions et le temps consacré. Je vais me relire
?
tu as fini le sujet, je n'ai pas vu toutes les réponses ?
#170 Re : Entraide (collège-lycée) » probabilité Terminale » 09-08-2020 19:52:39
Re,
yoshi a raison, c'est une horreur ces fractions non réduites !
Normalement, tu devrais hésiter pour la dernière question : soit simple et pragmatique, fais preuve de bon sens, tu devrais trouver !
#171 Re : Entraide (collège-lycée) » probabilité Terminale » 09-08-2020 14:06:17
Salut,
revois la rédaction de la B, mais c'est ok jusque là.
#172 Re : Entraide (supérieur) » dénombrement conditionnel » 08-08-2020 08:03:58
Salut,
comment fais tu pour t'interdire de tirer une boule jaune impaire ? Tu les enlèves du sac.
En quoi consiste exactement ton expérience aléatoire : tirer avec remise et noter le résultat ou sans remise ou ...?
En clair, ce n'est pas très clair pour moi.
A te lire !
#173 Re : Café mathématique » Qui a écrit les exercices et ses corrigés du site ? » 04-08-2020 10:08:53
Bonjour,
Qui a écrit les exercices et les corrigés du site s'il vous plaît ? Ils sont tous très intéressants à faire et m'aident beaucoup. Je suis curieux de savoir si beaucoup de monde ou non est l'auteur de cette très grande base d'exercices et qui ils sont.
Merci par avance,
Bien cordialement
Salut,
je partage ton enthousiasme mais moins ton désir de savoir qui a fait quoi. Dans cette discipline, ouverte à tous, tout le monde contribue, d'une manière ou d'une autre, je ne pense pas qu'on puisse féliciter tel ou tel individuellement, ça prendrait longtemps de remonter 3.000 ans de travaux et découvertes !
En revanche, tout le boulot de sélection, présentation, choix des sujets et leur correction est réalisé sous la supervision et la responsabilité de l'administrateur du site. Et je confirme, je pense que c'est un très bon prof !
#174 Re : Entraide (supérieur) » Calcul d'une limite intégral » 02-08-2020 15:37:45
Salut,
le pauvre : notre ami vient avec son problème, on lui dit qu'on connait la réponse sans la lui donner pour qu'il cherche et ... on ne peut savoir s'il a compris nos allusions.
Donc on cherche cette limite :
[tex]\underset {x\rightarrow 1^+}{\text {lim}} \dfrac {1}{x-1} \displaystyle \large \int _1^x e^{-t^2}dt[/tex]
On lui dit de convenir que F est une primitive de $ t \rightarrow e^{-t^2}$, il a dû partir à sa recherche et on sait qu'il ne la trouvera pas ... mais il n'a pas vu ce qu'on lui proposait, à savoir de s’interroger sur cette limite :
[tex]\underset {x\rightarrow 1^+}{\text {lim}} \dfrac {F(x)-F(1)}{x-1}[/tex] et comprendre que sans avoir à chercher $F$, la réponse tombait comme un fruit mûr car ça ressemble furieusement à quelque chose de connu depuis la classe de première ou terminale.
A suivre !
#175 Re : Entraide (supérieur) » Partie génératrice d'un groupe? » 01-08-2020 09:45:49
???
reprends ton post stp, il est illisible ! Merci.
Hint : relis toi avant de publier, c'est un minimum si on souhaite une réponse.







