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#151 Re : Entraide (supérieur) » Leontief » 19-04-2014 13:25:47

Salut Freddy, pour lundi, histoire de ne point trop me mouiller, je te dirai ça mardi.

Bonjour Lauren, hardi problème que tu nous soumets, je vais y jeter un oeil, mais je ne promets rien, lycéen, j'avais postulé à Météo France, et j'ai même pas été pris, c'est dire ...

#152 Re : Entraide (supérieur) » Leontief » 18-04-2014 18:28:41

Hummm, de rien. Sinon, dimanche il pleut.

#153 Re : Échecs et maths » [Archive] Mat en ... 1 coup ... chrono » 08-04-2014 11:50:03

Ben oui, je pense que j'aurai mis longtemps avant de le voir, bien vu ! Pour europ, je chercherai plus tard, parce que je ne sais ni ou sont mes yeux, ni ou sont les trous en face desquels je dois les placer.

#154 Re : Échecs et maths » [Archive] Mat en ... 1 coup ... chrono » 08-04-2014 11:46:23

Heuuuuuu, pour europ échecs, j'en suis à plus de 15 min, du coup, j'ai tout joué, et rien n'est bon, la honte !
Pour le mat en 1 ci-dessus : je ne vois pas pourquoi ma réponse ne convient pas, je re-regarde, mais, ..., 

zut zut zut

il y a bien échec, le roi ne peut pas fuir, encadré qu'il est par la dame et la nouvelle tour, la dame noir est clouée, donc ne peut pas s'interposer, et aucune autre pièce noire ne ... arrrr, si, le fou h1 !!! Zut.

#155 Re : Échecs et maths » [Archive] Mat en ... 1 coup ... chrono » 08-04-2014 11:31:11

europechecs

je voyais, au feeling, Dh2 qui impose l'échange des dames, et ensuite, les blancs me semblent bien, mais non, il y a mieux.

#156 Re : Échecs et maths » [Archive] Mat en ... 1 coup ... chrono » 08-04-2014 11:24:29

210s

après avoir trouvé, j'ai lu la réponse de Yoshi, pour comparer, et, d8 est un coup illégal, auquel j'avais également pensé, en avant dernier, avant de voir le fou c8 qui met le roi en échec. Donc, le bon coup, c'est dxc8=T +d, (j'avais d'abord pensé à cavalier), et là, aucune pièce pour s'interposer.

#157 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » [Echecs] Gain d'une pièce » 07-04-2014 21:43:28

A part la troisième réponse plausible des noirs dont je ne mesure pas encore l'intérêt, les deux premières sont intéressantes ...

#158 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » [Echecs] Gain d'une pièce » 07-04-2014 21:39:19

Je viens de lire les post#2 et #3, je vais y réfléchir avec Morphée.

#159 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » [Echecs] Gain d'une pièce » 07-04-2014 21:37:45

Bon, j'ai trouvé une attaque, avec un faux bon coup et un bon coup, donc ça doit coller :

findus

1) 1. Fe5!    continue de contrôler la case g3 d'attaque du cavalier, qui m'a l'air cuit.

2) 1. Fg3??  CxG3+ (0-1), mats en deux pour les noirs.

#161 Re : Échecs et maths » [Archive] Eviter le Pat ! » 07-04-2014 21:17:26

Comme aurait-dit Corbier, (ou Jacky ?), les blancs jouent et gagnent. En tout cas, à te lire, j'ai vu une réfutation d'un départ que j'avais envisagé, merci.

#162 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » [Echecs] Une fin récurrente dans ce jeu » 07-04-2014 17:01:27

Sans avoir lu Totomm, fan également, je le vois direct, sans doute le plus facile de la série, mais qu'est-ce que la facilité ...

deuze

1. ...       De1+
2. Fxe1  Ce2+
3. Rh1    Tf2++

#164 Re : Entraide (collège-lycée) » DM avec Logiciel et conjecture » 07-04-2014 13:36:33

Bien bien tout ça, mais, tout comme toi, je trouve que la dernière question est très ouverte et que l'indication donnée est faiblarde, surtout qu'avec la figure, on le voit, du coup, on le conjecture, et donc, ben faut y aller, en particulier, faut penser à C et trouver son ordonnée. Un beau problème en soit.
Apparemment, mieux que Fermat, Lamimilune a senti le "hein car", je dis Bravissimo !

Question : nos posts sont-ils vraiment lisibles ? Parce que, quand même, parfois je me demande au vu des réponses, y compris quand il y a marqué : "j'ai bien lu" ... La difficulté, c'est d'arriver à mettre à plat tout le "fouillis" qu'on se créée devant un problème puis d'être "audible", "lisible", et d'arriver à avoir un suivi. Simple ni pour le "demandeur" ni pour le "répondeur". (pas joli comme nom).

Lamimilune, si tu lis ce post, qu'en penses-tu ?

#165 Re : Échecs et maths » [Archive] Eviter le Pat ! » 07-04-2014 13:23:05

BoB

1. c8=T   et surtout pas D car alors ... pat
après, les noirs doivent gérer la menace directe de mat avec Ta8, donc si les noirs préviennent avec 1.  ...   Ta4, le blancs vont passer par en bas, donc par exemple 2. Th8,
un éventuel échec au roi blanc sera contré par 3. Rb3 (qui contre Ta3+ ou Tc4+) et la menace 4. Th1++ n'est parable. (ça n'existe pas par(r)able ?)

Il y a aussi 1. Rc2 ... 2. c8=D ou cxd8 = D si les noirs ont joué 1. ... Td8 qui est gagnant, mais je pense que Bobby aurait préféré la promo tour.

#166 Re : Échecs et maths » [Archive] La Poursuite infernale » 07-04-2014 09:24:02

ah ! et pas de miracle, les tondeuse et autre machines discrète se sont réveillées ...

#167 Re : Entraide (collège-lycée) » DM avec Logiciel et conjecture » 07-04-2014 09:21:28

Pas sûr que ce soit le plus simple, mais ci-après, une solution.

collège et lycée

On a :
[tex]M(t , t^2)[/tex] ;
[tex]T : y=2tx-t^2[/tex] ; soit [tex]2tx+y-t^2=0[/tex]
[tex]d : x+2ty-t-2t^3=0[/tex], (vecteur directeur perpendiculaire à ceux de T et passant par M ...)

Considérons [tex]N(t,0)[/tex], le projeté orthogonal de M sur [tex](Ox)[/tex], et [tex]C(0 , \frac{1+2t^2}{2})[/tex] le point d'intersection de d et [tex](Oy)[/tex].
On trouve l'ordonnée de C en prenant [tex]x=0[/tex] dans l'équation de d et en faisant dans un premier temps gaffe de distinguer le cas [tex]t=0[/tex] et t non nul, (du coup, il y a peut-être mieux vu qu'au final, cela n'a pas d'importance).

Maintenant, un peut de géométrie du collège.

Les droites parallèles [tex](Oy)[/tex] et [tex]i[/tex] forment, avec la sécante [tex](BM)[/tex] deux angles alternes-internes [tex]\widehat{FBM}[/tex] et [tex]\widehat{BMN}[/tex] de même mesure. Autrement-dit : [tex]\widehat{FBM}=\widehat{BMN}[/tex].

Par ailleurs, par construction, les droites [tex]r[/tex] et [tex]i[/tex] sont symétriques par rapport à d, qui est donc une de leur bissectrice, l'autre étant la perpendiculaire à d passant par M, à savoir T. Donc [tex]\widehat{NMB}=\widehat{FBM}[/tex].

Finalement, [tex]\widehat{FBM}=\widehat{FMB}[/tex], autrement-dit, le triangle [tex]FMB[/tex] est isocèle en F.

Or, [tex]BMC[/tex] est rectangle en M. Donc F est le milieu de [tex][BC][/tex].
ça me semblait évident, mais une courte démonstration me semble finalement nécessaire, (d'où peut-être le recours aux angles complémentaires).
[tex]\widehat{BCM}=90-\widehat{CBM}[/tex] (angles aigu dans un triangle rectangle)
[tex]\widehat{CMF}=90-\widehat{FBM}[/tex]  (angles complémentaires)
Comme [tex]\widehat{FBM}=\widehat{CBM}[/tex], on aussi [tex]\widehat{BCM}=\widehat{CMF}[/tex].

Autrement-dit, [tex]FCM[/tex] est isocèle en F, d'où [tex]FC=FM[/tex]. Or [tex]FM=FB[/tex] d'où [tex]FB=FC[/tex] puis F milieu de [tex][BC][/tex].

Maintenant, retour au lycée moderne, y a plus qu'à calculer les coordonnées de F.
[tex]F(\frac{0+0}{2} , \frac{0.5+t^2-t^2}{2})[/tex] soit [tex]F(0 ; 0.25)[/tex].

#168 Re : Échecs et maths » [Archive] La Poursuite infernale » 07-04-2014 08:22:30

Bonjour, je devais vraiment être à la masse hier soir pour n'avoir même pas pensé à cette réponse !

Ce matin, le soleil brille, les oiseaux gazouillent, les tondeuses ne vont pas tarder à tondre, le printemps quoi !

le coup intermédiaire

1. Dg4    Db5
2. Dc4    Dd7
3. Dc7    Db5   
    roulements de tambour
4. a4     Dxa4
    (a4 semble logique quand on connait la suite, puis quand on le fait, ça a l'air bon, donc ça l'est !, (confiant le gars ce matin))
5. Te4   Db5
6. Dxb7   X    1-0, les blancs sont en surnombre.

#169 Re : Échecs et maths » [Archive] La Poursuite infernale » 06-04-2014 19:55:05

Ahhhhhhh c'est horrible, je ne vais pas dormir ! (Alors que Phil y dort ... ) pfffff, à demain pour la suite, je craque. Merci.

#170 Re : Entraide (collège-lycée) » DM avec Logiciel et conjecture » 06-04-2014 19:51:00

quoique ... y=-t^2, ok, pourquoi VEUX-tu absolument attribuer une valeur à t, et pourquoi racine de -1, qui n'a, en plus, pas de sens.
Relis le post#34 de Yoshi qui explique très joliment que t, c'est un nombre quelconque ... relis-le, je ne le dirai pas mieux.

conclusion : y=-t^2. (POINT)
Conclusion bis B(0 ; -t^2).

#171 Re : Entraide (collège-lycée) » DM avec Logiciel et conjecture » 06-04-2014 19:47:49

je crois que les posts se croisent, aussi j'arrête de "polluer".

#172 Re : Entraide (collège-lycée) » DM avec Logiciel et conjecture » 06-04-2014 19:46:03

t2 c'est t^2, il arrive même au meilleur, surtout quand il tente de m'expliquer un coup sur une autre conversation, (et c'est pas gagné vu comment je suis lent), de rater une touche ^. Cela dit, on écrit rarement t2 à la place de 2t, je crois même que par convention, on se doit d'écrire 2t, et donc, lire t2, c'est lire t^2 ... (peut-être que là, j'exagère).

#173 Re : Entraide (collège-lycée) » DM avec Logiciel et conjecture » 06-04-2014 19:42:42

[tex]y=2t(0-t)+f(t)=2t(0-t)+t^2[/tex], développe, réduis, et tu as le y de B et donc les coordonnées de B. (au passage, contrôle ton résultat, il doit être négatif).

#174 Re : Échecs et maths » [Archive] La Poursuite infernale » 06-04-2014 19:25:46

Hummm, je dois être fatigué,

récapitulatif

pour les trois premiers coups, je crois qu'on est d'accord, je les réécris pour être sûr :
1. Dg4   Db5
2. Dc4   Dd7
3. Dc7   Db5 car si 3. ... Da4 alors 4. Te4 et voit la suite.

c'est là que j'ai besoin d'un coup intermédiaire.

d'où
4. Dc4  empêchant la prise de la tour par la dame noire. Que font les noirs ?
4(1). ...    si Dxc4 alors 5(1) Txe8+  Txe8   6(1) Txe8++
4(2). ...    si Txc4 alors 5(2) Txe8+  Dxe8   6(1) Txe8++
4(3). ...    si Txe2 alors 5(2) Dxc8+  T (ou D) en e8   6(1) T (ou D) xe8+  D (ou T) xe8   7(1) D (ou T) xe8++

je ne vois pas la faille, et surtout, ce qui m'inquiète, (encore qu'il y a plus grave dans la vie), je ne vois pas, dans cette version, ( ... D noire en b5), le coup amenant Te4.

Merci en tout cas pour ce beau problème.

#175 Re : Échecs et maths » [Archive] La Poursuite infernale » 06-04-2014 18:35:48

pas le meilleur coup

j'ai le sentiment que tu me conseilles de maintenir la dame en c7, et de trouver un coup actif ne permettant pas l'ouverture du couloir. J'ai beau chercher, pour le moment, je ne vois pas.
En revanche, 4. Dc5 modifie le tempo noir, même si la réponse est ... Dd7, cette fois, les blancs sont "en force" pour les échanges
avec 5. Dxc8 ... pas mieux pour le moment

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