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#126 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 30-04-2020 19:49:05
je ne comprends pas pourquoi k devient-il le quotient en ajoutant 2 k à 1
#127 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 30-04-2020 19:31:07
si je divise 1 par 2 , le quotient est 0 et le reste vaut 1
comme dividende = diviseur x quotient + reste donc : 2 x 0 + 1
jusque là, c'est bon.
si j'ajoute 2 x k à 1, j'ai 1 + 2 x k , et je divise 1+ 2x k par 2 , le quotient c''est ??
#128 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 30-04-2020 18:55:27
je bute à partir de $1+2k$ et $7+2k$
#129 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 30-04-2020 16:41:59
Salut , au # 135 , il y a cette écriture $7 = 1\;[2]$ que je ne comprends pas
si on a $\frac{7\pi}{3} $ , je ne vois comment on arrive à $7 = 1\;[2]$
#130 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 30-04-2020 11:36:42
$\dfrac{7\pi}{3} $ correspond à une fois l'angle $(\overrightarrow{OI},\overrightarrow{OM}) $ + 6 fois l'angle $(\overrightarrow{OI},\overrightarrow{OM}) $
j'ai compris ça, jusque là , ça va
#131 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 30-04-2020 11:31:51
c'est quand tu dit : on écrit $7 = 1\;[2]$,
je ne comprends pas
#132 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 30-04-2020 11:18:51
Bonjour Yoshi, j'ai commencé et j'ai trouvé pour le 1) mais j'aimerais tu reviennes sur le # 134, quand tu dit : on écrit $7 = 1\;[2]$
#133 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 29-04-2020 17:57:42
Bonsoir Yoshi,
démonstration :
$(-\vec u, -\vec v)= (-\vec u,\vec u)+(\vec u,\vec v)+(\vec v,-\vec v)$
comme $(-\vec u,\vec u) = (-\vec v,\vec v) = \pi $
$(-\vec u, -\vec v)= (\vec u,\vec v) + 2\pi $
$2\pi$ est un parcours complet du cercle .. On fait tourner le vecteur $\vec u$ , pour l'appliquer sur le vecteur $\vec v$ , puis on fait trourner le vecteur $\vec v$ , pour l'appliquer sur le vecteur $\vec v$ , le résultat est le déplacement du vecteur $\vec u$ au vecteur $\vec v$
#134 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 29-04-2020 06:28:42
Bonjour Yoshi,
Je n'avais pas bien compris que c'est pareil si l'on écrit $(\vec v\,,\,\vec u)= -(\vec u\,,\,\vec v)$
et $(\vec u\,,\,\vec v) = -(\vec v\,,\,\vec u)$
Donc : $(-\vec u\,,\,-\vec v) \;= \, (\vec u\;\,,\,\;\vec v) \;+\; (\vec u\,\,,\,\vec v) + 2\pi$ $- \;(\vec u\,,\,\vec v)$
$(-\vec u\,,\,-\vec v) \;= \,(\vec u\;\,,\,\;\vec v) \;+\; \;2\pi$
#135 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 28-04-2020 18:56:28
on avait trouvé $(\vec u\,,\,\vec v) + (\vec v\,,\,\vec u ) = \vec 0$
d'où : $(\vec u\,,\,\vec v) = - (\vec v\,,\,\vec u) $
et j'ai $(-\vec u,-\vec v) = (-\vec u,\,\vec v) + (\vec v\,,\,\vec u) + (\vec u\,,\,-\vec v) $
#136 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 28-04-2020 18:28:34
$(-\vec u,-\vec v) = (-\vec u,\,\vec v) + (\vec v\,,\,\vec u) + (\vec u\,,\,-\vec v) $
$(-\vec u,\,\vec v ) = \pi + (\vec u\,,\,\vec v) $
$(\vec u\,,\,-\vec v) = ( \vec u\,,\,\vec v) + \pi $
$(\vec u\,,\,\vec v) = -(\vec v\,,\,\vec u)$
D'où : $(-\vec u,-\vec v) = (\vec u\,,\,\vec v) + (\vec u\,,\,\vec v) + 2\pi - (\vec v\,,\,\vec u)$
#137 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 28-04-2020 17:25:35
Pourquoi appelles-tu Zebulor dear sir ? Il est Anglais ?
J'ai pensé à un Truc avec la relation de Chasles
$(-\vec u,-\vec v) = (-\vec u,\,\vec v) + (\vec v\,,\,\vec u) + (\vec u\,,-\vec v)$
et comme : $($$-\vec u$$,\,\vec v) = (\vec u \,, $$\,-\vec v$$) $ alors $($$-\vec u$$,\,\vec v ) -(\vec u\,,$$-\vec v$$) = \vec 0$
j'arrive à : $(-\vec u, -\vec v)= (\vec v, \,\,\vec u)$ mais je ne conclus pas que $(-\vec u, -\vec v)= (\vec u\,,\,\, \vec v)$
#138 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 28-04-2020 16:01:51
je vais pas pouvoir retourner en cours avant fin mai, reste 1 mois pour tout rattraper ???
#139 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 28-04-2020 15:27:36
j'ai fait autrement, j'ai fait avec un dessin : en mettant en couleur $(-\vec u,\vec v)$ et $(\vec u,-\vec v)$ , on voit que les angles sont opposés
et c'est pareil pour $(\vec u,\vec v) $et $(-\vec u,-\vec v)$
#140 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 28-04-2020 12:18:00
$($$-\vec u$$,\vec v) $ : c'est l'angle avec le vecteur $-\vec u$ qui est l'opposé du vecteur de $\vec u$ de l'angle des vecteurs $(\vec u,-\vec v) $
et $($$-\vec u$$,\vec v) $ : c'est aussi l'angle de vecteurs avec le vecteur $\vec v$ qui est l'opposé du vecteur $-\vec v$ de l'angle des vecteurs $(\vec u,$$-\vec v$$) $
#141 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 28-04-2020 09:22:28
Bonjour, oui, j'ai fait fausse route ...
j'ai vu : $(-\vec u, \vec v)=(\vec u, \vec v)+\pi$
$(\vec u, -\vec v)=(\vec u, \vec v)+\pi$
et j'en ai déduis :$(-\vec u, \vec v) = (\vec u, -\vec v) $
#142 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 27-04-2020 17:24:51
Bonsoir Yoshi , j'ai envi d'essayer ça :
puisque $($$-\vec u$$,\vec v) = \pi+ (\vec u,\vec v)$
$(\vec u,$$-\vec v$$) = (\vec u,\vec v)+\pi $
alors $ ($$-\vec u$$,\vec v) =(\vec u,$$-\vec v$$)$
d'où : $(-\vec u,\vec v) -(\vec u,-\vec v) = 0$
#143 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 27-04-2020 09:29:41
Bonjour Yoshi, pour prouver que $($$-\vec u$$, -\vec v)=(\vec u, \vec v)$ , est-ce que je décompose l'angle de vecteurs $($$-\vec u$$, -\vec v)$
#144 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 26-04-2020 17:13:31
je suis en train de regarder le détail de ton calcul où tu cherches un multiple de 3 , tu as bien expliqué.. mais j'ai un peu de mal à le comprendre
quand tu écris $\dfrac{m+n}{3} = \dfrac{m+3p}{3} $
moi je fais fausse route :
si tu me dis : $\dfrac{m+n}{3}$ , moi je continue comme ça : $ \dfrac{m+n}{3} = \dfrac{m}{3}+\dfrac{n}{3}$
#145 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 26-04-2020 15:51:46
Bonjour Yoshi , j'espère ne pas te déranger pour cet après-midi mais i l y a un truc que je ne comprends toujours pas, c'est pour ton post précédent. Donc tu as placé un point M tel que $(\overrightarrow{OI},\overrightarrow{OM}) = \frac{\pi}{3}$ , j'ai divisé le demi-cercle en 3 et j'ai placé le point M , donc jusque là d'accord . Pour que le point M' soit superposés il faut que la mesure de l'angle $(\overrightarrow{OI},\overrightarrow{OM'} $ soit la même que celle de l'angle $(\overrightarrow{OI},\overrightarrow{OM}) $ , parce que ce n'est pas écrit au début du post 134.
#146 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 25-04-2020 16:35:04
Bonsoir Yoshi, je ne comprends pas comment tu trouves $\frac{6\pi}{3}$ , peux-tu m'expliquer , s'il te plait ?
#147 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 25-04-2020 12:35:24
et quand j'ai pas bien compris un truc, généralement, j'essaie de pas trop répondre
#148 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 25-04-2020 12:32:50
et bien , non j'ai pas trop bien compris , enfin , j'ai compris que l'on pouvait faire plusieurs Tours complet et c'est pour cela que l'on écrit $ k\times 2\pi$ , mais "modulo" , j'ai pas bien compris
#149 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 25-04-2020 11:41:47
Bonjour Yoshi, je termine la démonstration de la propriété 3
$(\vec u, $$\,-\vec v$$)\, = (\vec u,\vec v ) + (\vec v,$$\,-\vec v$$)$
et puisque les vecteurs $\vec v$ et $-$$\vec v$ ont des sens opposés , des longueurs égales, ce sont des vecteurs opposés donc $(\vec v,$$\,-\vec v$$) = \pi $
D'où : $(\vec u, -\vec v)=(\vec u, \vec v)+\pi$
#150 Re : Entraide (collège-lycée) » Dm produit scalaire » 24-04-2020 18:07:10
$(-\vec u,\vec u) = \pi $ parce que c'est la définition du cours mais pour $(-\vec v,\vec v) $ , même si je le vois sur le dessin, il faut aussi le prouver ? non ?







