Bibm@th

Forum de mathématiques - Bibm@th.net

Bienvenue dans les forums du site BibM@th, des forums où on dit Bonjour (Bonsoir), Merci, S'il vous plaît...

Vous n'êtes pas identifié(e).

#1226 Re : Entraide (supérieur) » Fonctions infiniment dérivables » 09-10-2017 21:05:39

Bonsoir,

Ce que veut dire Fred c'est qu'il est suffisant de savoir que les dérivées successives de $\varphi$ sont des produits d'un polynôme et d'une exponentielle. Tu t'en serviras effectivement pour le point 2 en utilisant les croissances comparées (typiquement
$\lim_{y\to + \infty} P(y)\mathrm e^{-y} = 0$ dès que $P$ est un polynôme).

Pour ta question 1, si tu supposes $\varphi^{(n)}(t) = P_n(1/t)\mathrm e^{-1/t}$, comment s'écrit $\varphi^{(n+1)}(t)$ ?
Tu verras que c'est encore de la forme $Q(1/t)\mathrm e^{-1/t}$, tu pourras donc poser $P_{n+1}=Q$.

Roro.

#1227 Re : Entraide (supérieur) » Support d'une fonction dans D » 09-10-2017 19:32:51

Bonsoir,

Pour montrer que deux ensembles [tex]A[/tex] et [tex]B[/tex] sont égaux, tu peux
- soit montrer que [tex]A\subset B[/tex] et que [tex]B \subset A[/tex];
- soit directement montrer que [tex]A=B[/tex].
En général, ça dépend de la question et de la façon dont on s'y prend.

Donc, je retourne ta question : qu'as-tu fais exactement ? (ta réponse finale me semble correcte)

Roro.

#1228 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Intersection de deux cercles » 08-10-2017 21:47:09

Bonsoir qwerty_213,

J'ai l'impression qu'il n'y a pas de formule explicite donnant L en fonction de r.
Que veux-tu obtenir exactement ?

J'ai rapidement fait quelques calculs (sans doute avec des erreurs...) mais je trouve
[tex]L = 2r (1-\cos(\theta/2))[/tex] ou [tex]\theta[/tex] est la solution de l'équation [tex]\theta-\sin(\theta) = \pi/2[/tex].

Roro.

#1229 Re : Entraide (supérieur) » fonction régularisante » 08-10-2017 17:51:38

A régulariser !

Elles servent à approcher des fonctions irrégulières par d'autres fonctions plus régulières.
Parfois on sait facilement montrer une propriété "P(f)" avec des fonctions "f" régulières (par exemple parce qu'on peut dériver, intégrer par parties...).
Pour montrer que la propriété "P(f)" est encore vraie lorsque "f" n'est pas régulière, on l'approche par des fonctions régulières et on passe à la limite (si c'est possible !).

Roro.

#1230 Re : Entraide (supérieur) » support » 08-10-2017 17:46:47

Bonsoir bib,

Pour la première question : quelle est la dérivée de [tex]\Phi[/tex] ? Tu devrais ensuite pouvoir conclure facilement.
Pour la seconde : aide-toi par exemple du graphe de la fonction [tex]\varphi[/tex] et de l'interprétation graphique de l'intégrale.

Roro.

#1231 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Angle de fuite pour une perspective exacte » 06-10-2017 15:28:05

Bonjour,

Je suis désolé mais je ne vois toujours pas pourquoi "Angle de fuite trop petit parce que perspective perpendiculaire raté" (je ne parle pas d'esthétique mais de géométrie).

Pourquoi c'est "raté" mathématiquement parlant ?

Roro.

#1232 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Angle de fuite pour une perspective exacte » 05-10-2017 22:33:40

Bonsoir Romain,

Je ne comprend pas vraiment ta question. Plutôt, si je la comprend alors il n'y a pas de réponse : les angles dessinés sont tous "valables" !

Pourquoi tu dis "angle de fuite trop grand" ? "angle de fuite trop petit" ?

Géométriquement, l'angle de fuite peut être n'importe quelle angle...

Et que signifie une perspective d'angle droit ?

Roro.

#1233 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Trisection rapide » 06-09-2017 17:29:07

Bonjour,

Si la décomposition que je propose n'est pas assez précise, il suffit d'en rajouter une couche, ou deux couches... :
1/2-1/4+1/8-1/16+1/32-1/64+1/128-1/256...
Je pense qu'on arrivera à la précision demandée en beaucoup moins que 45 étapes (surtout si on ne compte que 4 étapes pour une bissectrice).

Roro.

#1234 Re : Café mathématique » Faire des maths... Sans diplôme en France ? » 05-09-2017 21:24:22

Bonsoir Legoloa,

Je confirme ce que dit Fred. Tu peux quand même essayer de t'inscrire en L2 même si tu n'as pas valider de Spé, selon la commission qui regardera ton dossier (et évidemment selon le dossier) ça peut passer.

Par contre, une note à un concours ne te donnera aucune certitude et n'a pas de valeur (si ce n'est pour avoir le concours). C'est justement la différence entre un concours et un examen : pour un concours, il y a un nombre limité de place et seul les meilleures notes sont admis (la valeur d'une note d'un individu n'a pas de sens), pour un examen, il faut obtenir une certaine note pour le valider (souvent 10/20), et dans ce cas, la note reflète le niveau.

Roro.

#1235 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Trisection rapide » 05-09-2017 21:16:54

Bonsoir,

En suivant l'idée de Tibo, et en remarquant que 1/2-1/4+1/8-1/16+1/32-1/64 n'est pas très loin de 1/3, on doit y arriver en assez peu de coups (25) quelques soit l'angle ?

Roro.

#1236 Re : Entraide (supérieur) » Coefficients de Fourier » 30-08-2017 06:29:56

Bonjour,

Dans ce cas, je ré-itère ce que j'avais dit :

Roro a écrit :

Pourquoi ne dérives-tu pas les termes [tex]\partial_z(\mathrm e^{inz}[/tex]) ?
Pour montrer que les coefficients sont égaux, en général, on multiplie l'égalité par [tex]\mathrm e^{ikz}[/tex] et on intègre pour [tex]z\in[0,2\pi][/tex]...

Il n'y a plus qu'à faire !
Dis nous si ça coince (mais là il ne devrait plus y avoir de difficulté).

Roro.

#1237 Re : Café mathématique » Démonstration 0!=1 » 27-08-2017 17:34:24

Bonjour,

Quelle est pour toi la définition de [tex]n![/tex] ?
En général, on le définit par le produit des n premiers entiers strictement positifs, ce qui évidemment n'a pas de sens pour n=0.
Ensuite on pose (par convention) 0!=1. Il n'est donc plus question de le "démontrer".
En fait, cette "convention" permet en particulier que ce que tu écris (n!=n(n-1)!) soit non seulement vrai pour n>1 mais aussi pour n=1...

Roro.

#1238 Re : Entraide (supérieur) » Coefficients de Fourier » 26-08-2017 09:49:36

Bonjour,

Au sens des distributions ?
Et les séries sont convergentes ???

Quand tu dis : "Je n'arrive pas à montrer ça", qu'est ce que le "ça" ???

Roro.

#1239 Re : Entraide (supérieur) » Coefficients de Fourier » 23-08-2017 18:08:01

Bonsoir samo12,

Dans quel sens ton égalité entre les deux séries est-elle vraie ?
En gros, est ce que les séries sont convergentes pour tout z ?
Pourquoi ne dérives-tu pas les termes [tex]\partial_z(\mathrm e^{inz}[/tex]) ?
Pour montrer que les coefficients sont égaux, en général, on multiplie l'égalité par [tex]\mathrm e^{ikz}[/tex] et on intègre pour [tex]z\in[0,2\pi][/tex]... si on a le droit de le faire (donc cela dépend dans quel espace ton égalité est vraie) !

Roro.

P.S. Il me semble clair que le coefficient pour [tex]n=0[/tex] n'est pas unique...

#1240 Re : Entraide (collège-lycée) » les complexes » 24-05-2017 17:57:02

Bonjour,

Ce que tu veux démontrer est faux (prend par exemple a=2 et b=1).

Roro.

#1241 Re : Entraide (supérieur) » groupe » 04-05-2017 20:11:02

Bonsoir,

J'ai pas le temps de regarder la question 1...
Pour la 2, regarde éventuellement l'ordre des éléments de chacun de tes deux groupes !

Roro.

#1242 Re : Entraide (supérieur) » Calcul sur des limites » 30-04-2017 07:09:54

Bonjour markovski,

Tel que tu l'écris, il faut dans un premier temps que tu évalues [tex]\lim_{y\to 0}f(x,y)[/tex] lorsque [tex]x[/tex] est fixé (au voisinage de [tex]0[/tex]).
Lorsque [tex]x \neq 0[/tex] ([tex]x[/tex] petit), cette limite n'existe pas. Tu peux le montrer en considérant par exemple des valeurs de [tex]y[/tex] de la forme [tex]y=1/(k\pi)[/tex], [tex]k\in \mathbb N^\star[/tex].

Roro.

#1243 Re : Entraide (supérieur) » interrogation » 29-04-2017 20:54:35

Bonsoir,

Il est urgent que tu mettes ton message en Latex pour qu'on puisse comprendre.
Il est aussi urgent que tu expliques ce que tu as essayé !
La définition de ces normes doivent être dans ton cours.

Roro.

#1244 Re : Entraide (supérieur) » Limite tan/cos/sin » 21-04-2017 20:05:45

Bonsoir,

GG a écrit :

Mais pour le 2ème c'est l'inverse

Je ne vois pas ce que tu veux vraiment dire !
En tout cas, freddy t'incite a utiliser les deux limites que tu as données. Il faut donc essayer de faire apparaitre les quotients dont tu connais la limite... Par exemple :
[tex]x \sin(x) = \frac{sin(x)}{x}\times x^2[/tex]

Roro.

P.S. Je viens de comprendre ce que tu voulais dire avec le terme "inverse"... rappelle toi aussi que [tex]\lim \frac{1}{f} = \frac{1}{\lim f}[/tex] lorsque [tex]\lim f \neq 0[/tex].

#1245 Re : Entraide (supérieur) » Limite tan/cos/sin » 20-04-2017 19:17:25

Bonsoir,

Dans quel chapitre du cours te pose-t-on ces questions ?
As-tu vu la notion d'équivalent ou celle de développement limité ?

Roro.

#1246 Re : Entraide (collège-lycée) » Petite question sur les signes avec les fractions » 20-04-2017 16:44:27

Bonjour,

[tex]-\frac{5}{3} = \frac{-5}{3} = \frac{5}{-3}[/tex]

mais on ne peut pas enlever complètement le signe -, c'est un nombre négatif !

Roro.

#1247 Re : Entraide (collège-lycée) » Petite question sur les signes avec les fractions » 20-04-2017 10:18:10

Bonjour Rygel,

Je pense que tu as mal "vu" :

Rygel a écrit :

J'ai vu qu'on peut jouer avec les signes avec les fractions puisque :

[tex]\frac{-3}{-7}=\frac{3}{7}=-\frac{3}{7}[/tex]

Ceci est faux, car [tex]\frac{-3}{-7}=\frac{3}{7}\neq -\frac{3}{7}[/tex].

En pratique, on ne peut pas faire n'importe quoi. Le plus simple est peut être de se dire que [tex]-3 = -1 \times 3[/tex]. Tu peux ensuite faire des simplifications de fractions comme par exemple

[tex]\frac{-3}{-7}=\frac{-1\times 3}{-1 \times 7}=\frac{-1}{-1} \times \frac{3}{7} = 1 \times \frac{3}{7} = \frac{3}{7} [/tex].

Roro.

#1248 Re : Entraide (supérieur) » Bijection continue » 20-04-2017 10:13:02

Bonjour gg0,

Je crois qu'on attend de toi que tu te rendes compte qu'il n'existe pas d'homéomorphisme entre un compact et [tex]\mathbb R[/tex], mais que [tex]]0,1[[/tex] est homéomorphe à [tex]\mathbb R[/tex]...

Donc, pour te simplifier la question : essaye de trouver une bijection continue entre de [tex]]0,1[[/tex] sur [tex]\mathbb R[/tex] (pense par exemple à utiliser la fonction [tex]\mathrm{arctan}[/tex]), puis essaye de trouver un argument disant qu'il peut pas y avoir une telle application de [tex][0,1][/tex] sur [tex]\mathbb R[/tex].

Roro.

#1249 Re : Entraide (supérieur) » lp2 » 19-04-2017 22:46:08

Bonsoir maria veronika,

Pour f3, pourquoi séparer les intégrales sur [tex][0,1][/tex] et sur [tex][1,+\infty][/tex] ? Il me semble qu'il n'y pas de singularité en [tex]0[/tex].

Pour f4, OK (même si je ne vois pas très bien comment tu justifies rigoureusement que [tex]f4 \notin L^2[/tex]...)

Roro.

#1250 Re : Entraide (supérieur) » lp1 » 19-04-2017 22:38:18

Bonsoir maria veronika,

OK pour f1.

Pour f2, ça me parait presque juste ([tex]p\in ]1,2[[/tex]).

Roro.

Pied de page des forums