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#926 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » L'avion » 15-10-2011 08:37:48
Bonjour,
Fred me pardonnera de généraliser sa démarche :
Quand plusieurs passagers sont déjà assis, un passager prend lui aussi une place au hasard, et peut-être plus tard encore un autre fait de même. Quelle est la probabilité pour que la dernière personne à entrer s’asseye à sa place ?
Cordialement
#927 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » L'avion » 14-10-2011 21:09:27
Bonsoir,
Considérant les sièges comme les passagers numérotés de 1 à n,
Je propose un raisonnement simple (simpliste ?) qui rejoint des arguments déjà donnés :
Quand arrive le dernier passager, les sièges de 2 à (n-1) sont forcément occupés car les passagers de 2 à n-1 ont occupé leur siège s'il était libre à leur arrivée.
Et il ne reste qu'un seul de deux sièges, soit le 1, soit le n-ième, susceptibles d'être restés libres ou occupés, car aucun passager de 1 à n-1 ne les a différenciés. Donc ces 2 sièges ont chacun le même probabilité = 1 / 2 d'être libres. C.Q.F.D.
Cordialement
#928 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » L'avion » 14-10-2011 15:33:06
Bonsoir,
#929 Re : Programmation » équation différentielle du second ordre non linéaire » 14-10-2011 10:22:43
Bonjour,
J'avais mal vu les serifs de f et j'ai lu f et f ' au lieu de f ' et f ". Ainsi j'arrivais à \(f(x)=\sqrt{ke^{-2x}-a}\)
Je ne vois pas comment traiter votre dernière équation a + f'(x)² + f''(x)f(x) - b( f(x)^5 - 1) =0
Cordialement
#930 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » L'avion » 14-10-2011 10:11:55
Bonjour,
Cordialement
#931 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » L'avion » 13-10-2011 23:45:23
Bonsoir,
#932 Re : Programmation » équation différentielle du second ordre non linéaire » 13-10-2011 23:14:33
Bonsoir,
Poser Y=f²(x) est peut-être utile...
#933 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Les mafiosi et le banquier » 13-10-2011 14:30:00
Bonjour,
Est-ce que le banquier identifie le faux lingot s'il se trouve dans le lot qui lui est présenté ?
Supposons NON, sinon le problème est terminé en une fois : Don Doumé présente les 200 lingots !
Si donc, pour n lingots parmi lesquels un est douteux, don Doumé en présente q, la probabilité de payer 3000 est de q/n, et celle de payer 2000 est n-q/n.
La somme moyenne pour une présentation est de 1000 (3q+2(1-q))/n = 1000(2+ (q/n))
Quel que soit dans lequel des 2 lots se trouve le faux lingot, il faudra itérer soit sur les q lingots, soit sur les (n-q). Le mieux est donc de choisir q = n/2.
Pour 200 lingots il y aura 7 itérations soit l'espérance de ne pas dépenser plus de 7x2500 euros
Cordialement
#934 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Comment fabriquer n'importe quel entier non nul ? » 13-10-2011 13:34:00
Bonjour,
@ freddy : Pourquoi cette volonté inutile : "mettre le python de totomm en échec ! " ?
Python n'est qu'un des langages qui permettent d'exécuter un algorithme sur un "computer" (ordinateur). Et s'il fallait un algorithme pour votre problème, je ne choisirais pas celui que vous proposez dont on ne sait pas s'il se terminerait pour tout N entier !
Je définirais plutôt un algorithme de récurrence partant de N pour aboutir à 4 et utilisant les 3 règles :
N := 2N N := N / 10 N := (N-4) / 10 ( := étant le symbole de l'assignation)
On peut démontrer que ces règles conduisent à un entier plus petit (ou multiple d'un plus petit) en un nombre fini d'itérations, et que les premiers entiers s'obtiennent facilement.
Je vous laisse le plaisir de publier une "démonstration formelle"…
Cordialement
#935 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Les mafiosi et le banquier » 13-10-2011 09:24:35
Bonjour,
Attendons sagement la solution de Fred.....
@ Fred : Il s'agit bien sûr de la solution à lénigme : "Les mafiosi et la cocaïne par Fred [1 2 3]", pas de la réponse à l'énigme en cours de freddy.
Cordialement
#936 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Les mafiosi et le banquier » 11-10-2011 12:22:49
Bonjour,
A la suite de l'énigme posée par Fred plus tôt, il appert que l'aîné, Don Doumé, conserve tout.
.totomm a écrit :On a tous compris que l'imperfection était dans la première phrase ! :-)
Attendons sagement la solution de Fred.....
Cordialement
#937 Re : Entraide (collège-lycée) » Approximation affine locale. » 11-10-2011 11:48:28
L'erreur commise est (1) = (2 corrigé) + \(\epsilon\)
soit en élevant au carré les 2 membres :
\(h^2-2h+2 = (\frac{2-h}{\sqrt{2}}+\epsilon)^2\)
\(\frac{h^2}{2} = \epsilon^2 +2\epsilon\frac{2-h}{\sqrt{2}}\)
En négligeant \(\epsilon^2 devant \epsilon\) et h comparé à 2 il vient
\(\epsilon = \frac{h^2}{4\sqrt{2}}\) qui est bien équivalent à \(\frac{f'' h^2}{2!}\)
[edit]
en dernière ligne ajouter : "pour x = -1"
[/edit]
#938 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Vieux carrés » 11-10-2011 08:51:24
Bonjour,
Excellent jpp. Encore mieux que dans mes souvenirs où l'exercice était limité au plan du triangle !
#939 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » La table de nuit » 10-10-2011 16:04:23
Bonjour,
Ce sont 2 minima, car si un axe fait un angle t avec un bord, la surface est proportionnelle à 1/sin(2t)
(en ne tenant pas compte de ce qui se passe si un coin du portable vient sur la table de nuit)
D'après la formule de jpp : (1+tan²(t)) / tan(t) = 2 / sin(2t)
#940 Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Vieux carrés » 10-10-2011 15:33:16
- totomm
- Réponses : 3
Bonjour,
J'ai retrouvé ce problème posé lors d'une composition (On dit "contrôle" maintenant) de Math en classe de première, et qui correspondait à un théorème démontré en cours :
" Soit un triangle quelconque ABC, quel est le lieu des points M tels que
AB² + MC² = BC² + MA² = CA² + MB² ? "
Qui saurait dire quel était ce théorème "de base" ?
Et il allait de pair avec un autre dont le signe était changé…
#941 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Les mafiosi et le banquier » 10-10-2011 14:12:56
bonjour,
A la suite de l'énigme posée par Fred plus tôt, il appert que l'aîné, Don Doumé, conserve tout.
On a tous compris que l'imperfection était dans la première phrase ! :-)
#942 Re : Entraide (collège-lycée) » thérème de Napoléon » 10-10-2011 13:48:03
re,
.....Il existe alors un point C' de l'arc (BD) (dans le meme demi-plan que C) tel que A ,B,C',D soient cocycliques donc \(\widehat{BAD}+\widehat{BC′D}=180°\).........BC'CD est inscrit dans un cercle ce qui est impossible.
....
Je ne sais pas si c'est rigoureux.......
Il existe une infinité de points C' sur l'arc de cercle, donc pourquoi impossible sans autre précision sur C' ?
#943 Re : Entraide (collège-lycée) » thérème de Napoléon » 10-10-2011 13:32:48
Bonjour,
Pour qu'un quadrilatère convexe ABCD soit inscriptible dans un cercle, il faut et il suffit que ses angles opposés soient supplémentaires...
Une des démonstrations repose sur les propriétés des "arcs capables d'un angle sur un segment"
#944 Re : Entraide (collège-lycée) » Asymptotes » 10-10-2011 09:55:56
Bonjour,
Usant respectueusement (concernant la pédagogie) d'un droit d’intervention je fais remarquer :
La division des polynômes donne 6x+5 en une ligne de calcul, mais c’était enseigné encore pour les plus jeunes que yoshi de 15 ans...(comme la géométrie descriptive de Monge)
La méthode générale de Fred conduit à résoudre cx+d=11 et -2c+d=-7 en considérant les racines du dénominateur, mais c'est déjà de l'enseignement supérieur...
Cordialement
#945 Re : Entraide (collège-lycée) » Polynômes » 06-10-2011 22:59:04
Bonsoir,
Ne vous découragez pas
Pour n impair : b-a = n+1 ; a = -n²+2n-2 ; b= -n²+3n-1
Vérifiez vos calculs, puis numériquement pour n=3
Cordialement
#946 Re : Entraide (collège-lycée) » Polynômes » 06-10-2011 14:08:04
re,
On se trompe si facilement qu'il faut toujours se vérifier numériquement, et ne pas se décourager...
voyez pour n pair si a n'aurait pas -2 au lieu de +2 et corrigez alors b
voyez pour n impair s'il n'y a pas un 2n qui manquerait et corrigez alors b
donnez ensuite vos résultats pour n=2 et 3
De temps en temps votre orthographe est bonne : "Qu'en pensez-vous", des fois non
ailleurs il vaudrait mieux : "j'ai ensuite posé". c'est important aussi une bonne orthographe
#947 Re : Entraide (collège-lycée) » Polynômes » 06-10-2011 10:01:31
Bonjour,
Petit conseil : vérifier toujours son résultat sur un cas numérique simple
donc revérifiez le cas où n est impair...exemple n=3
#948 Re : Programmation » (Python): Je suis bloqué . Petite question: » 05-10-2011 15:44:31
Bonjour,
J'utilise couramment round(x[, n]) avec n=12 pour conserver le maximum de rapidité en flottant double (16 décimales)
exemple :
>>> round(5.7-3.9,12)
1.8
>>> round(5.7-3.9,15)
1.8
>>> round(1.9999999999999996,15)
2.0
Cordialement
#949 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Les mafiosi et la cocaine » 05-10-2011 15:24:56
Bonjour,
Comme le savent les bons joueurs aux échecs : "Une menace est plus forte que son exécution !" ( salut yoshi :-) )
Et quand on subit une menace, mieux vaut y parer
S'il reste C, D & E : D sait qu'il n'aura rien. Donc soit il accepte de tuer C et de favoriser E, soit il accepte que C garde tout.
S'il reste B, C, D & E : D & E savent que C gardera tout si B meurt.....
freddy ne dit rien sur comment C penserait devoir parer à l'indécision (menace) de D. Le raisonnement de freddy laisse donc ...dans l'indécision !
Grand Merci à Fred de rendre sa solution accessible ou publiée dans cette discussion...qui n'est toutefois qu'hypothèses pas toujours logiques...et pas réelles !
Cordialement
#950 Re : Entraide (collège-lycée) » Polynômes » 05-10-2011 14:24:48
Bonjour,
Juste une petite correction : P(-1) = -a+b Belle méthode générale !







