Forum de mathématiques - Bibm@th.net

Re,

commencer par lire le lien ci-dessous et les articles joints :

http://www.bibmath.net/dico/index.php3? … dinal.html

Orientation ?

Re,

ouaip, t'as raison, je n'ai rien compris, même pas le début. Qu'est ce que tu es bavard !...

Moi, c'est "sensiblement égal" qui me perturbe. C'et une démarche de physicien ça, pas de matheux ...

Bb

Re,

un lien

http://www.bibmath.net/dico/index.php3? … ature.html

et une question (pour partager un langage commun) : comment est défini l'ordre d'un groupe et quel est le lien entre son ordre et sa signature ?

(...)

Re,

parce que c'est une route qui mène nulle part ?

Re,

je plussoie thadrien, et on montre effectivement que la somme des 5 vecteurs est bien égale à un multiple du premier. Regarde bien, c'est facile.

Quant à la propriété du sin, je pense que l'idée est de se rappeler que sin(-x) = -sin(x), ce que tu as déjà fait via les coordonées cartésiennes.

Bon courage.

Salut,

j'aurais qques remarques :

bravo à Kellogs pour ses claires explications ;

je ne comprends pas comment Cromweller n'a pas vu, après retraitement, la base recherchée (quasi évidente);

les profs dans le supérieur sont des enseignants - chercheurs, et parfois ils cherchent mieux qu'ils n'expliquent MAIS ce n'est pas une raison pour, de son côté, se cacher derrière eux pour masquer sa paresse et son sens aigüe de la fête.

Conclusion : t'es dans le supérieur (et non pas en maternelle) bosse, cherche, réfléchis, potasse des manuels et autres livres de maths traitant de tes sujets ... et arrête de faire la fête.
Sinon, change de métier, celui d'étudiant est trop compliqué pour toi.

Bis bald

Salut,

soit 0,212 de la monnaie de compte utilisée.

Bon, et après, que fait on de ça, cher ami ?

N'auriez pas un sujet qui élèverait un plus l'âme pour satisfaire notre insatiable curiosité intellectuelle, genre résolution de la conjecture de Goldbach ou bien ... ?

Tiens, dans la même veine, tu devrais trouver, toi, cette énigme : http://www.bibmath.net/forums/viewtopic.php?id=2591

Qu'en penses tu ?

Salut,

si mes souvenirs sont bons (yoshi te le confirmera), il faut que tu aies une compas, une règle et un crayon.

Ensuite, la pointe sèche du compas sur une extrémité du segment, tu traces deux courts arcs de cercle au dessous et au dessus du segment dont tu cherches la médiatrice. Choisis un rayon au "pif", mais plus grand que la moitié de la longueur du segment.

Ensuite, la pointe sèche sur la seconde extrémité du segment, trace à nouveau 2 courts arcs de cercle, de telle façon que chacun intersecte le premier tracé lui correspondant (au dessous et au dessus du segment).

Tu fais passer ta règle par les deux points d'intersection : tu traces ensuite une droite qui est perpendiculaire au segment et passe par son milieu. C'est la médiatrice.

Bon courage.

Salut,

arrête de te bouffer la tête, 36 est insuffisant. 50 est le nombre minimum minimorum qui contient le code qui stoppe la bombe. Donc si Ethan ne disposait que de 2', c'était vraiment mission impossible.

Bb

Salut,

question très (im)pertinente !

Je propose d'exprimer Pi en base Pi, il serait donc = 1, mais ce serait les autres nombres qui auraient une drôle de tête.

(...)

Salut,

que dit ton cours sur les taux de réduction, augmentation, minoration, majoration.

En général, c'est une question de quotient, c'est à dire de rapport entre le montant de la variation de deux nombres rapporté à un des deux nombres, selon ce qu'on veut avoir.

Chez toi, tu as : prix soldé = 23,80 € ; prix initial = 32,50 €. Donc une remise de 32,50 - 23,80 = .,.. € (à calculer).

Il faut maintenant déterminer ce que représente cette remise par rapport à un prix. Lequel selon toi ?

Bis bald

[EDIT] Grillé par Lutcho74 !