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#476 Re : Entraide (collège-lycée) » PPCM de 3 nombres avec restes » 28-03-2020 16:46:48
Salut,
Tu vois une autre façon de faire ?
De toutes façons en 4e, c'est raide : ou, depuis ma retraite, le niveau des 4e a été boosté (ça se saurait) ou je vois mal un môme de cet âge produire ce raisonnement...@+
Je ne suis même pas certain qu’un terminale d’aujourd’hui sache faire, alors un quatrième ...
#477 Re : Entraide (collège-lycée) » PPCM de 3 nombres avec restes » 28-03-2020 15:06:57
@freddy
N'en jette plus, la cour est pleine...^_^
C'est trop sympa de ta part.
Mon ami, je suis sincère !
#478 Re : Entraide (collège-lycée) » PPCM de 3 nombres avec restes » 28-03-2020 14:13:56
Bonjour,
Pas évident en 4e...
Un nombre qui, divisé par 20, donne un reste de 8 est un multiple de 20, +8
En foi de quoi, il est terminé par un 8.Un nombre qui, divisé par 24 ou 32, donne un reste de 16 est un multiple commun à 24 et 32, +16
Et je vais chercher le plus petit de ces multiples communs.
Soit on tatonne et on tombe sur 96 assez vite
Soit on raisonne
24 = 3 * 8
32 = 4 * 8
Et on voit que 24 * 4 = 32 * 3= 96 c'est le ppcm de 24 et 32
Mais on voit que 96+16 = ..2 terminé par 2 ça ne marche pas, c'est 8 qu'il faut...
Donc en ajoutant 16, pour avoir 8 comme terminaison, il me faut un nombre terminé par 2
Donc on cherche un multiple de 96 terminé par 2.
Tout multiple du PPCM sera multiple de 24 et 32...
Et la Table de 6 m'apprend que 6 * 2 =12 et 6 * 7 = 42
Cela vous fait déjà 2 nombres :
96 * 2 + 16 = 192+16 = 208 = 20 * 10 + 8
96 * 7 + 16 = 672+16 = 688 = 20 * 34 + 8
Les deux suivants sont :
96 * 12 + 16 = 1152 + 16 = 1168 = 20 * 58 + 8
96 * 17 + 16 = 1632 + 16 = 1648 = 20 * 82 + 8
Et il y en a d'autres...Questions ?
@+
Limpide, brillant, bluffant, bravo !
#479 Re : Entraide (supérieur) » choix collectifs » 27-03-2020 09:14:27
Re,
désolé, ce que tu dis reste incompréhensible pour moi.
#480 Re : Entraide (supérieur) » Correction exercice Microéconomie » 26-03-2020 18:19:42
Voici ce que j'ai fait pour les exercices 2, 3 et 4
Exercice 2
1. Les crédits d'impots sont accordés aux ménages qui font des travaux d'isolation donc ici on a bien un déplacement de la courbe.
De quelle courbe de quoi parle t-on ? ça reste trop imprécis ! On te demande l'incidence sur le prix d'équilibre
Si un oléoduc géant vient d'être terminé en alaska on aura un déplacement de la courbe d'offre vers la droite.
De nouveaux gisements de pétrole qui ont été découverts au Mexique et en Mer du Nord implique un déplacement de la courbe d'offre vers la droite.
Les 4 x 4 sont à la mode cela implique un déplacements le long de la courbe de demande vers la droite.
Plusieurs centrales nucléaires ont été arrêtées cela implique un déplacement de la courbe de demande vers la droite.
Reproche général : on te pose une question précise et tu n'y réponds pas, tu te contentes de parler de déplacement de courbe sans indiquer exactement les conséquences que ça a. Faut être plus rigoureux, les sujets sont très intéressants et méritent cette rigueur.
#481 Re : Entraide (supérieur) » Correction exercice Microéconomie » 26-03-2020 18:05:45
Pardon j'avais oublier de vous donner la justification
Exercice 1
Parmi les biens suivants, lesquels sont normaux ? Lesquels sont inférieurs ? Justifiez votre point de vue.
1. les smokings: Biens normaux car si le prix des smokings augmente le revenu des consommateurs augmentera C'est du petit chinois
2.les voitures d’occasion: Biens inférieurs car lorsque le revenu des consommateurs augmente la demande de voitures d’occasion va diminuer ils vont privilégier d'acheter des voitures neuf. *explique mieux en terme d'élasticité Demande/revenu
3. les ordinateurs: Biens normaux car si le revenu des consommateurs augmente donc la demande d'ordinateur va augmenter Même remarque que ci-dessus
4.les cigarettes: Biens normaux car si le revenu des consommateurs augmente la demande des cigarettes des fumeurs vont augmenter.5. le caviar: Biens normaux si le revenu des consommateurs augmente on aura une augmentation du demande de caviar
6.les services d’un avocat: Biens normaux si le revenu des consommateurs augmentent les individus auront ainsi les moyens de s'offrir un avocat qui est coûteux pour ceux qui ont un salaire bas.
Parmi les biens suivants, lesquels sont substituts ? Lesquels sont compléments ? OUI
1. des baskets Nike et Reebok: Biens substituable
2. des réservations d’hôtel et des billets d’avion: Biens complémentaires
3. de l’essence et des pneus: Biens complémentaires
4. de la bière et du vin: Biens substituable
5. des céréales et du lait: Biens complémentaires
Tes justifications sont peu convaincantes. Il faut que tu te raccroches aux définitions formelles qu'on t'a donné en cours, tes histoires de revenus sont peu démonstratives.
Autres définitions à connaître : un bien normal est un bien dont la demande baisse quand le prix augmente ou la demande augmente quand le prix baisse.
Un bien inférieur est un bien dont la demande baisse quand le prix baisse aussi (avoue que c'est bizarre en soi. Exemple : les topinambours)
Un bien supérieur est un bien dont la demande augmente en même temps que le prix (tout pareil bizarre. Exemple typique, les Rolls-Royce)
#482 Re : Entraide (supérieur) » Correction exercice Microéconomie » 26-03-2020 13:08:00
Salut,
je voudrais que tu expliques tes réponses (on te demande de justifier !), on verra ensuite !
PS : réfléchis tout de même, tu dis bien des bêtises !
#483 Re : Café mathématique » hors math mais rire ou sourire , aujourd'hui.......... » 26-03-2020 13:05:58
Irrésistible, merci !
#484 Re : Café mathématique » 8 ans , nul en maths » 26-03-2020 12:34:30
Salut,
cela étant, il est logique en écriant 121, il y a au moins une réponse.
Je ne sais pas si on sait faire ça, ici, c'est très compliqué, en fait, et aussi très particulier.
Faut trouver son mode d'acquisition des connaissances, sûrement pas le plus commun. Je me sens désarmé, sentiment désagréable.
Faut l'aimer, beaucoup, tout le temps, ... Pas facile, votre situation, pas facile. Courage !
#485 Re : Entraide (supérieur) » statistiques descriptives » 26-03-2020 09:26:16
Salut,
les paramètres que tu utilises sont exacts puisque = à des définitions, mais ce n'est pas ce qu'on te demande au cas d'espèce, puisqu'il faut que tu commences par une loi binomiale.
Vois-tu ?
#486 Re : Entraide (supérieur) » choix collectifs » 26-03-2020 09:23:59
Salut,
comment veux-tu qu'on t'aide si tu ne donnes pas les définitions des termes que tu utilises et si, en outre, tu n'as pas encore eu un cours complet sur le sujet ? La théorie des choix collectifs est très intéressante, mais c'est une science assez récente et le vocabulaire évolutif.
#487 Re : Entraide (supérieur) » statistiques descriptives » 25-03-2020 08:52:07
Complément : je n’ai pas vérifié tes paramètres de calcul. Quand j’aurai un peu de temps, je regarderai.
#488 Re : Entraide (supérieur) » statistiques descriptives » 25-03-2020 08:18:08
Salut,
Ouais c’est pas mal. Au début en fait tu as une variable aléatoire qui suit une loi binomiale. Et cette loi binomiale peut être approximée par une loi normale dont les paramètres sont donnés par la loi binomiale.
Dans un très grand nombre de cas, les phénomènes observés suivent une loi binomiale qui est la répétition d’une va qui suit une loi de Bernoulli. Donc Bernoulli est à la racine de bien des phénomènes.
La question maintenant est de savoir quel test tu fais.
Ici, je pense que tu veux savoir si la différence est significativement différente de zéro.
C’est amusant, ça ressemble à un problème très proche du Coronavirus actuel ! Et des tests effectués par un virologue à Marseille !
En utilisant certaines valeurs comme par exemple la taille des deux échantillons observés, on peut regarder si les tests effectués ont du sens !
#489 Re : Entraide (supérieur) » statistiques descriptives » 23-03-2020 07:40:26
Ok.
Pour commencer, que peut-on dire de la probabilité d’avoir $nt$ personnes sur $NT$ guéries grâce au traitement ? Comment peut-on la calculer facilement ? Tu devrais arriver à une loi normale.
Idem pour le groupe d'individu non soumis au traitement.
Puis, tu pourras assimiler la différence $pt-pc$ à, là encore, une loi normale (faut bien identifier les paramètres) et tu n'es pas loin de la construction de ton intervalle de confiance.
Tu vois mieux ?
PS : tu es en quelle année de quoi ?
#490 Re : Entraide (supérieur) » statistiques descriptives » 22-03-2020 19:12:58
Salut,
Ta question est bien formulée hormis les ?? qui servent à trop de choses. Mets des lettres ou symboles pour qu’on s’y retrouve, stp, et après, on réfléchira ensemble !
PS : t'es sûre que ton sujet relève de la statistiques descriptive ?
#491 Re : Programmation » avenir de la data science » 20-03-2020 20:45:32
Salut,
Et alors ? Même si ça disparaît dans 10 ans, ce dont je doute, tout ce que tu peux apprendre dans n’importe quel domaine s’agissant de l’informatique sera définitivement acquis et te servira pour faire autre chose.
Allez, bon courage !
#492 Re : Entraide (collège-lycée) » Exo suite/expo » 20-03-2020 15:45:25
…
[Mode Hors Sujet On]
Bon, tu as pu constater que j'ai fini par envoyer notre "plus grand mathématicien du monde" voir ailleurs : l'herbe y sera - pour un temps (ça finit toujours mal...) - plus verte qu'ici...
Mon sang n'a fait qu'un tour quand j'ai découvert sa nouvelle revendication de paternité de découverte.
J'étais donc naïf en pensant qu'il s'amendait, tu étais dans le vrai : du coup, même pas droit au "bac à sable"...
Tape donc son nom dans ton moteur de recherches favori, et tu verras le nombre d'inventions dont il a pu déclarer avoir été spolié : hallucinant ! Là, Heron d'Alexandrie, c'était trop...
[Mode Hors Sujet Off]
Ouf, n'a pas fumé que la moquette, le gars, c'est un grand champignon du monde !!! :-)
#493 Re : Entraide (collège-lycée) » Exo suite/expo » 20-03-2020 15:17:46
Re,
En partant de ça, alors $u_n \leqslant e^{\frac{1}{2}+\frac{1}{2^2}+...+\frac{1}{2^n}}$, en utilisant l'exponentielle (suggestion de freddy. Rendons à Cesar ce qui appartient à Cesar).
Oui, c'est jouable...
Je ne sais pas comment penses ton Prof...
Simplement, moi, quand j'ai appris les Maths, cette possibilité était exclue : j'étais dans l'obligation de partir de la définition de $u_n$ pour et du 5a) pour finir par arriver à l'exponentielle et pas l'inverse...@+
Merci M'sieur :-)
Je suis confiné (non, pas un con en cours d'affinage !), je dois faire très attention à moi (suis vulnérable, on sait pourquoi ;-))donc j'ai un tout petit peu de temps pour moi et le sujet de notre ami est sympa (niveau : une bonne classe TC d'il y a longtemps).
Après, oui, tu as 100 fois raisons, on ne sait jamais ce qu'un prof attend de ses élèves.
#494 Re : Entraide (collège-lycée) » Exo suite/expo » 20-03-2020 12:40:55
Salut,
sais-tu écrire autrement $\exp^a\times \exp^b$ ?
#495 Re : Entraide (supérieur) » Exercice de probabilité » 20-03-2020 08:06:32
Re,
Pour orienter notre jeune amie, que veut dire la phrase : « au moins 1 » ?
#496 Re : Entraide (supérieur) » Exercice de probabilité » 19-03-2020 23:07:33
tu traduire ton problème en calculanl la prob qu’ils n’achètent aucun des produits et prendre le complément
Salut,
notre jeune amie n'est pas trop familière avec toutes ces notions, laisse faire Fred, stp !
#497 Re : Programmation » Nouvel algorithme de calcul de cosinus. » 18-03-2020 13:46:11
@Yoshi.
En effet ceci se confirme. Peut tu me parler de ces fractions continues ? Je ne connais pas.
Pourquoi tu ne commences pas comme ça, demander plus qu’instiller le doute ?
Fin pour moi, basta !
#498 Re : Programmation » Nouvel algorithme de calcul de cosinus. » 18-03-2020 11:42:03
@Yoshi.
J'ai été très etonné que tu puisses ( enfin la machine) me sortir 1200 décimales du cosinus de 0.04 ° car ma calculatrice commence à fournir des erreurs au bout du 15ème chiffre. Je connais par exemple le développement limité de Taylor mais ce n'est qu'une approximation. Pourrais tu me prouver l'exactitude de tes nombres ?
Oula, ce n'est pas parce que ton automate antédiluvien ne sait pas faire que d'autres outils, beaucoup plus récents, n'y arrivent pas !
Là, mon gars, tu prends de sérieux risques de te faire encore baffer. Faudrait que tu songes à arrêter de délirer, perso, je n'en peux plus de tes remarques et autres considérations, je vais cesser de te lire et demande à nouveau à yoshi de bien vouloir te confiner, c'est d'actualité ! :-)
#499 Re : Programmation » Nouvel algorithme de calcul de cosinus. » 17-03-2020 23:31:28
Bonjour,
@Wiwaxia
C'est un adepte de la théorie des complots.
Tu perd ton temps : il n'est pire sourd que celui qui ne veut pas entendre !...
Sa réponse pourrait être : toutes tes références aboutissent à des textes apocryphes, écrits pour camoufler le vol de mes formules...Je pense sérieusement à lui offrir un "Bac à sable", un dossier défouloir, où, en dehors de tout autre dossier, il pourrait s'épancher...
A charge pour moi, de supprimer tout post de sa part écrit en hors dudit "Bac à sable"...@+
Mon ami,
je crois que le gars est mûr, et moi aussi d'ailleurs.
Organise une vote sur ton idée mais perso, je suis d'accord à 100 %, et pour dans pas longtemps, voire tout de suite ! :-)
#500 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » un plan, 2 cercles, une distance, une tangente et deux coordonnées » 16-03-2020 07:05:04
bonjour, je tiens à m'excuser le plus humblement du monde: j'ai posté ce topic sur un autre site. la réponse étant arrivée sur un autre forum, je me suis concentrée sur celle-ci. en effet, j'ai l'habitude avec certains sites de programmations et de developpement (autodesk) de n'avoir que peu de réponse, si ce n'est aucune. alors, j'ai cru bon de multiplier les topics. je vous demande encore une fois pardon et merci pour vos efforts.
cordialement maxime
Salut,
C’est bien, mais les réponses détaillées faites ici te vont elles ?