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#26 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 05-02-2023 22:59:44

Je refais alors :

[tex]P(E_2) = [/tex] 1 - P(E2c)

Ici, il faut compter tous les codes à n chiffres avec au moins un chiffre impair pour calculer P(E2c).

Pour n = 1 : 5 possibilités (que les impairs)
Pour n = 2 : 5*10 possibilités (pour les autres, pas besoin de choisir un pair ou un impair forcément)
.
.
.
n = 10 : 5*10*...*10 possibilités

Comme avant : on n'a pas de "limite" vu qu'on peut réutiliser tous les chiffres autant de fois que l'on veut.
D'où :
Pour n fixé avec n supérieur ou égal à 1. On a 5*10n-1 possibilités.

Ainsi, pour tout n supérieur ou égal à 1, on a : [tex]P(E_2) = 1 - \frac{\\nombre\\de\\cas\\favorables\\}{\\nombre\\de\\cas\\total\\} = 1 -\frac{5*10^(n-1)}{\\10^n\\} [/tex] et on a un résultat entre 0 et 1 mais ce n'est pas le même qu'avec la méthode précédente...
Le précédent se simplifiait en [tex]\frac{1}{2^n}[/tex] et ici il se simplifie en [tex]\frac{1}{2}[/tex]...

Je ne vois pas où est mon erreur...

Pourriez-vous m'éclairer ?
Merci d'avance,
Bonne soirée

#27 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 05-02-2023 21:22:29

Super ! Alors, voyons pour P(E2).

S'il n'y a aucun chiffre pair, il nous reste : 1, 3, 5, 7, 9.
Je ne crois pas qu'on soit obligés de passer par la formule 1 - P(E2c) (mais est-ce mieux ?)

Ici, il faut compter tous les codes à n chiffres avec que des chiffres impairs.

Pour n = 1 : 5 possibilités
Pour n = 2 : 5*5 possibilités
.
.
.
n = 10 : 510 possibilités

Ici, on n'a pas de "limite" vu qu'on peut réutiliser tous les chiffres autant de fois que l'on veut.
D'où :
Pour n fixé avec n supérieur ou égal à 1. On a 5n possibilités.

Ainsi, pour tout n supérieur ou égal à 1, on a : [tex]P(E_2) = \frac{\\nombre\\de\\cas\\favorables\\}{\\nombre\\de\\cas\\total\\} =\frac{\\5^n\\}{\\10^n\\} [/tex] et on a un résultat entre 0 et 1.

Qu'en pensez-vous ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#28 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 05-02-2023 16:31:10

Ah oui !
Je crois que j'ai compris pour les probabilités pour les n entre 1 et 10 :
On aura alors si n = 1, P(E1) = 10/101 = 1
Pour n = 2, P(E1) = [tex]\frac{10*9}{10^2}[/tex] = 9/10
.
.
.
n = 10 : P(E1) = [tex]\frac{10!}{10^{10}}[/tex] = résultat compris entre 0 et 1

En revanche, j'ai toujours un doute pour n > 10 :

Comme il y a 10 chiffres distincts possibles, si le code est de longueur n > 10, il est impossible que l'évènement "tous les chiffres sont différents" se réalise. Ainsi, pour n > 10, on a P(E1) = 0.

Est-ce bien cela ?

Merci,
Bonne journée

#29 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 05-02-2023 15:42:32

Oh oui évidemment !

Alors, si j'ai compris : Tout d'abord, on est d'accord que notre n ne peut pas dépasser 10 ici ?
Pour avoir le cardinal de E1, il faut compter tous les codes à n chiffres avec que des chiffres différents. Ainsi, on n'a qu'à additionner le nombre de possibilités pour chaque n c'est-à-dire :

n = 1 : 10 possibilités
n = 2 : 10*9 possibilités
n = 3 : 10*9*8 possibilités
.
.
.
n = 10 : 10! possibilités

Et si on additionne tout ceci et qu'on divise par le cardinal d'Ω = 1010 (toujours ? Ou on doit modifier le n du coup...?), on obtient un résultat compris entre 0 et 1.

Qu'en pensez-vous ?

Bonne journée

#30 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 05-02-2023 14:17:38

Bonjour,

Glozi a écrit :

Mais je ne vois pas comment tu aboutis au surprenant $n!/(n-10)!$ pour le nombre de cas favorables ?

J'ai voulu utiliser la formule pour les arrangements...

Si j'ai bien compris, pour avoir [tex]|E_1|[/tex] il faut compter le nombre de codes différents avec chacun 10 chiffres différents.
Maintenant, puis-je me dire "combien de choix pour le premier chiffre, puis combien pour le deuxième etc..." ? Si oui, cela nous donnerait 10! je crois : 10 possibilités pour le premiers puis 9 pour le suivant, etc.
Problème : Si on l'utilise dans le calcul de P(E1), on n'a pas du tout un résultat entre 0 et 1. Donc je rate forcément quelque chose, mais je n'arrive pas à voir quoi ?

Merci,
Bonne journée

#31 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 05-02-2023 12:41:59

Bonjour, merci de votre réponse.

1.b. P(E1) = [tex]\frac{\\nombre\\de\\cas\\favorables\\}{\\nombre\\de\\cas\\total\\}[/tex] = [tex]\frac{|E1|}{|[tex]\Omega[/tex]|}[/tex] = [tex]\frac{n!/((n-10)!)}{10n}[/tex]

Puisque si j'ai compris ici E1 s'apparente à un tirage sans remise avec ordre. C'est bien cela ?

Merci d'avance,
Bonne journée


(PS : Pourquoi mon latex fonctionne une fois sur deux...?)

#32 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 04-02-2023 21:53:23

Bonsoir,

Glozi a écrit :

Je me demande comment tu as abouti à ce résultat ?

Une belle erreur d'inattention. J'ai écris un exemple avec un chiffre explicite : j'ai vu 1 possibilité avec ce chiffre-ci en oubliant de prendre en compte les autres...

Donc, si on prend en compte l'ordre, on est face à ce qui s'apparente à un tirage avec remise avec ordre. Le cardinal d'Ω est donc kn puisqu'on a k possibilités pour n "cases".

C'est mieux ?

Glozi a écrit :

Est-ce clair pourquoi cela est vrai ?

Je ne pense pas bien savoir le justifier...

Merci,
Bonne soirée

#33 Re : Entraide (supérieur) » Exercice probas » 04-02-2023 20:57:49

Bonsoir, merci de votre réponse.

Il va falloir que je revois les notations pour tout mon exercice je crois... J'ai l'habitude de prendre n comme étant le nombre de possibilités et k comme le nombre de "cases" (on nous a donné comme image un mot à k lettres avec n possibilités par lettres et on adaptait selon les exercices, je ne sais pas si cela fait sens...).

1. a. On se place dans l'espace de probabilité suivant : (Ω,A,P) avec Ω = {{w1, ..., wn} | wi ∈ {0,..., 9} }, A=P(Ω) et P la probabilité uniforme sur Ω. Question : Ne vaut-il pas mieux prendre (w1, ..., wn) au lieu de {w1, ..., wn} ?
On a alors |Ω|= n! Est-ce bien cela ?

Bonne soirée

#34 Entraide (supérieur) » Exercice probas » 04-02-2023 19:24:38

maths48
Réponses : 47

Bonsoir,

J'ai fait un exercice de probas, dont voici l'énoncé : https://www.cjoint.com/c/MBerpQ4nnSF

Voici ce que j'ai fait :

1. a. On se place dans l'espace de probabilité suivant : [tex](\Omega, A, P)[/tex] avec [tex]\Omega[/tex] = {{w1, ..., wk} | wi [tex]\in[/tex]{0,..., 9} [tex]\cup[/tex] {A,B,C} }, [tex]A = P(\Omega)[/tex] et P la probabilité uniforme sur [tex]\Omega.[/tex] On a alors [tex]|\Omega|[/tex] = 10.
    b. P(E1) = [tex]\frac{10 !}{10}[/tex] = 9 !
P(E2) = 1 - P(E2c)
P(E3) = 1 - P(E3c)

2. a. On se place dans l'espace de probabilité suivant : [tex](\Omega, A, P)[/tex] avec [tex]\Omega[/tex] = {(w1, ..., wk) | wi [tex]\in[/tex]{0,..., 9} [tex]\cup[/tex] {A,B,C} }, [tex]A = P(\Omega)[/tex] et P la probabilité uniforme sur [tex]\Omega.[/tex]
    b. P(E5) = nk - E([tex]\frac{k}{2})[/tex]
P(E6) = nk-3
P(E7) = P(L) [tex]\cup[/tex] P(C) = P(L [tex]\cup[/tex] C) = P(L) + P(C) - P(L [tex]\cap [/tex] C) = [tex]\frac{3}{nk}[/tex] + [tex]\frac{10}{nk}[/tex] - [tex]\frac{30}{n2k}[/tex]

avec P(L) : proba qu'il n'y ait que des lettres et P(C) : proba qu'il n'y ait que des chiffres.

    c. P(E5|P(1L)) = [tex]\frac{P(L)\capP(E5)}{P(L)}[/tex] = [tex]\frac{P(L)*P(E5)}{P(L)}[/tex] = [tex]\frac{nk-1 * nk-3}{nk-1}[/tex] = nk-3
On en déduit que ces deux évènements sont indépendants.

3. Je voulais calculer la probabilité de "qu'il n'y ait que des chiffres" sachant "la longueur n du code". Ces deux évènements sont bien indépendants ?

Pourriez-vous m'éclairer ? Le reste est-il correct ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#36 Entraide (supérieur) » Cardinal classes conjugaison groupe alterné » 06-12-2022 11:52:46

maths48
Réponses : 2

Bonjour,

Je cherche comment trouver le cardinal des classes de conjugaison de A5.
Je connais les résultats mais j'aimerais savoir les retrouver.

On a classe de l'identité de card 1, classe d'une double transposition de card 15, classe d'un 3-cycle de card 20 et classe d'un 5-cycle de card 24.

Pourriez-vous m'éclairer ?

Merci d'avance,
Bonne journée

#37 Entraide (supérieur) » Intégrale double » 04-12-2022 21:04:21

maths48
Réponses : 3

Bonsoir,

J'aimerais calculer cette intégrale : https://www.cjoint.com/c/LLeubaquWNF

J'ai pensé à utiliser Fubini mais je n'ai pas l'impression que cela m'arrange grandement... ?
Je ne vois pas quoi faire de cette racine peu importe les bornes de l'intégrale en fait...

Pourriez-vous m'éclairer ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#39 Re : Entraide (supérieur) » DM de structure Algébrique » 27-11-2022 18:23:02

Bonsoir,

Je dois avouer que même avec l'indication de Glozi pour la question 3, elle ne me parle pas...
En dimension 2 par exemple, la formule donne XA(X) = X² - Tr(A)X + det(A). Tr(A) en fonction des coefficients du polynôme caractéristique donnerait quoi ici ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#40 Re : Entraide (supérieur) » Extensions de corps polynôme irréductible » 27-11-2022 11:26:38

Bonjour,

Merci de votre réponse.

Pour la question 2, je ne sais pas dire pourquoi cela suffit ? Pour moi, c'est juste comme ça qu'on démontre une double-inclusion et donc une  égalité entre deux ensembles...
Sinon j'ai réussi à montrer

Glozi a écrit :

$\sqrt[5]{2}\in \mathbb{Q}(\sqrt[5]{4})$ et que $\sqrt[5]{4}\in \mathbb{Q}(\sqrt[5]{2})$

.

Pour la question 3, voici ce que j'ai fait :
https://www.cjoint.com/c/LKBkxFVejDF

Qu'en pensez-vous ?

Merci d'avance,
Bonne journée

#41 Entraide (supérieur) » Extensions de corps polynôme irréductible » 25-11-2022 18:00:27

maths48
Réponses : 3

Bonsoir,

J'ai un exercice à faire dont voici l'énoncé : https://www.cjoint.com/c/LKzq7p3gX5F

Voici ce que j'ai fait pour les deux premières questions, qu'en pensez-vous ?
https://www.cjoint.com/c/LKzq3fUEu7F

Ce qui me bloque sur la question 3 est le "en déduire".

Pourriez-vous m'éclairer ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#42 Re : Entraide (supérieur) » Équation différentielle d'ordre 2 » 25-11-2022 17:53:36

Bonsoir,

Merci, j'ai réussi.

Intéressant comme solution Black Jack, je découvre la fonction erf(t) en même temps !

#43 Entraide (supérieur) » Équation différentielle d'ordre 2 » 23-11-2022 21:11:10

maths48
Réponses : 3

Bonsoir,

J'ai cette équation différentielle à résoudre :
y" - (1+t2)y = 0

Ce qui me bloque c'est que le coefficient devant y dépend de t... Je ne vois pas bien comment procéder ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#44 Entraide (supérieur) » Question cours extension de corps » 19-11-2022 18:38:49

maths48
Réponses : 1

Bonsoir,

J'ai ceci dans mon cours :
https://www.cjoint.com/c/LKtrK35t1wF

Je ne vois pas bien pourquoi on a ces inclusions ?

Pourriez-vous m'éclairer ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#45 Re : Entraide (supérieur) » Question cours » 16-11-2022 20:24:13

Bonsoir,

Merci pour la recommandation, je l'ai trouvé à la bibli de ma fac.

Bonne soirée

#46 Entraide (supérieur) » Degré extension » 14-11-2022 21:25:46

maths48
Réponses : 1

Bonsoir,

Dans mon cours j'ai la définition du degré d'une extension L/K. On a [L :K] := dim K(L). En exemple, il est écrit que [C : R] = 2.

Pourriez-vous m'expliquer comment on trouve ce 2 ? La définition ne me parle pas vraiment...

Merci d'avance,
Bonne soirée

#47 Re : Entraide (supérieur) » Question cours » 11-11-2022 13:02:02

Mon cours de structures algébriques niveau L3, chapitre "Anneaux et polynômes".

Vous voulez que je vous l'envoie ?

#48 Entraide (supérieur) » Question cours » 11-11-2022 10:57:02

maths48
Réponses : 8

Bonjour,

J'ai ceci dans mon cours :
https://www.cjoint.com/c/LKlj2GVwA6F
Avec P barre l'image de P (un polynôme) dans (A/p)[X] (p étant un idéal premier).

Je ne vois pas bien ce qu'est une réduction très réductible.

Pourriez-vous m'éclairer ?

Merci d'avance,
Bonne journée

#49 Re : Entraide (supérieur) » exercice groupes » 03-11-2022 18:30:37

Bonsoir,

Merci de vos réponses !

bridgslam a écrit :

si g et g' sont deux éléments de G, comment pouvez-vous les écrire pour montrer que Z = G si Z est cyclique?
Dès lors |G/Z| = 1.

Pour vérifier si j'ai compris : Si on montre ceci, comme Z est toujours cyclique puisque c'est le centre de G, on montre que G/Z est cyclique et ne peut être que d'ordre 1 ?

Voici ce que j'ai fait de plus :
4. c) On en déduit que G est isomorphe à l'un de ces trois groupes car d'après la b) on a un isomorphisme : H x <g> --> G et |H x <g>| = 4x2 = 8 = le cardinal des trois groupes de l'énoncé. C'est bien ça ?
En revanche, je me demande pourquoi pour g dans C \ H, <g> = 2 ?

7. Pour le cardinal de Z j'ai pensé à utiliser l'équation aux classes : |Z| = |G| - somme (|G| / |Hi|), les Hi étant des sous-groupes de G distincts de G.

On a alors |Z| = 8 - (2 + 2 +...) = 2

Le premier 2 venant de |G/C| = 8/4 = 2, le second venant de : pour g dans G \ C donc g est d'ordre 4 : |G/<g>| = 8/4 = 2. Mais pour obtenir |Z| = 2, il me manque un sous-groupe de G distinct de C et <g> tel que |G/le sous groupe qu'on cherche| = 2. Qu'en pensez-vous ?

8. • Je ne vois comment justifier que i et j sont d'ordre 4...
Si i et j sont d'ordre 4, k = ij est d'ordre 4.
• On a i4 = 1 et i4 = -i² = 1 d'où i² = -1. On montrerait de même pour j et k.
• De i² = j² = k² = -1 on tire que i-1 = -i et j-1 = -j
Donc k² = -1
<=> k = -1. k-1
<=> ij = - j-1i-1
<=> jijk-1 = j(-j-1i-1)j-1
<=> ji = -ij

9. Je ne vois pas du tout comment aborder la question ?

Merci d'avance,
Bonne soirée

#50 Entraide (supérieur) » exercice groupes » 02-11-2022 11:35:38

maths48
Réponses : 5

Bonjour,

J'ai un exercice à faire dont voici le sujet (en 2 parties) :
https://www.cjoint.com/c/LKcjxwMhnIF
https://www.cjoint.com/c/LKcjxTYZ8GF

1. (Gros doute) Si G/Z est d'ordre supérieur 1 : |G/Z| > 1 <=> G différent de Z ainsi G n'est pas abélien et G/Z non plus ?

2. Par l'équation aux classes, on a : |Z| = |G| - somme (|G| / |Hi|), les Hi étant des sous-groupes de G distincts de G. La somme en question étant la somme de puissances non nulles de p, on a que Z est divisible par p et donc ne pas être égal à 1.

3. Celle-ci c'est bon

4. Je bloque complètement sur celle-ci...
a) Je n'arrive pas à visualiser f(C) ? Même en revenant aux définitions, je n'arrive pas à écrire f(ker f) ? 

5. • Soit g dans G d'ordre 8. <g> = G or G n'est pas abélien. Absurde. G ne contient pas d'élément d'ordre 8.

• Pour l'élément d'ordre 4 je n'arrive pas à conclure : J'ai dit : l'ordre d'un élément divise l'ordre du groupe. Ainsi les ordres possibles des éléments de G sont : 1, 2, 4 et 8. 1 correspond à l'élément neutre et on a vu que 8 était impossible. J'aurais voulu montrer que l'ordre 2 était impossible et donc ne restant que 4, on pouvait conclure. Mais je n'arrive pas à montrer cela donc...

6. • G est produit semi-direct de C et <s> si :
- C est distingué dans G (L'indice de C dans G étant 2, on a la distinction)
- C inter <s> = {e} je suppose que cela a un rapport avec s appartient à G/C ? Mai sje ne vois pas comment le montrer ?
- le produit de C et <s> égale G : G fini, C distingué dans G, (pour cette affirmation j'admets C inter <s> = {e}). Alors |C| . |<s>| = G <=> le produit de C et <s> égale G. (d'après le cours).

• G est isomorphe au groupe diédral D8 par cardinalité ? Puisqu'il est produit semi-direct d'un groupe de cardinal 4 et d'un groupe de cardinal 2 ?

7. • On sait que Z n'est pas trivial donc |Z| >= 2. Mais je ne vois pas comment montrer l'égalité ?
• On a  |G/Z| = 4. D'après la question 2, les seuls groupes d'ordre p² (ici = 2²) sont Z/4Z et Z/2Z x Z/2Z. On a alors que G/Z est isomorphe à Z/2Z x Z/2Z ?


Pourriez-vous me dire ce que vous pensez de ce que j'ai fait et m'éclairer pour le reste ?

Merci d'avance,
Bonne journée

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