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#401 Entraide (collège-lycée) » probabilité: combien de coffres faut-il farmer ? » 22-07-2015 11:12:20
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Bonjour,
j'avais posé il y a un mois environ une question à mon professeur de mathématiques mais il ne m'a pas répondu:
En gros, sur un jeu vidéo on peut "farmer" des coffres, un coffre donne un unique sur les quatre qu'il peut donner et ceci de manière équiprobable.
Les quatre uniques sont différent, notons les A, B, C, D. Sur chaque coffre j'en reçois aléatoirement un des 4.
Ma question: combien de coffres me faudrait-il pour que en moyenne j'ai tous les uniques?
algorithmiquement je trouve: 8,33... mais j'aimerais savoir le faire mathématiquement et aussi vérifier ainsi mon programme.
Cordialement, moi.
#402 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Clientèle exigeante sur son café au lait / lait au café. » 22-07-2015 10:16:19
Salut,
après une nuit de repos, je reprends :
▼Texte caché
Salut, cette foie ci c'est bon :) tu avais juste mal lu l’énoncé la première foie^^
#403 Re : Programmation » [AlgoBox] Retour d'expérience » 22-07-2015 01:20:54
Bonjour,
J'inaugure une nouvelle rubrique : AlgoBox.
L'initiation à l'Algorithmique entrant dans les programmes de Lycée : selon les endroits, il sera utilisé Python ou AlgoBox.
Il ne faut pas attendre de miracles avec AlgoBox : il est très très limité et très très verbeux, comme on pourra en juger.
AlgoBox est libre et gratuit.
Vous le trouverez ici :
http://www.xm1math.net/algobox/A l'usage, je me dois dire que si techniquement l'usage de l'interface d'AlgoBox est assez simple, il n'en est pas tout à fait de même pour moi qui connait le Pascal (vaguement), le C++ (un peu plus), les BASIC et le Python...
C'est assez déroutant, parce qu'on pense déjà langage de programmation et il faut considérer qu'AlgoBox en est un à part entière, assez pauvres en mots-clés et pas toujours très parlants en prime...
En tant que langage de programmation, il ne nous met pas à l'abri des erreurs de syntaxe, contrairement à ce que je pensais a priori : mais comprenant moins de mots-clés, il y a donc - mécaniquement - moins d'erreurs de syntaxe possible.
J'ai été profondément agacé par l'obligation de - souvent - devoir "réinventer la roue" :
- Pas possible de connaître directement la position d'un caractère dans une chaîne, ou d'un nombre dans une liste : obligation de parcours depuis le début avec arrêt quand on trouve la cible,
- Impossible de sortir, avant la fin, d'une boucle POUR : remplacement par TANT_QUE + gestion d'un compteur et d'un test d'arrêt,
- Impossible d'afficher le résultat d'un calcul, sans stockage préalable dans une variable,
- Impossible de sauter une ligne, il faut passer par l'affiche d'un message comprenant une espace au minimum,
- Limitation à deux fonctions numériques seulement que l'on peut définir.Je pense que ne pas être au bout de mes surprises...
Certes, ainsi que je l'ai dit mon avis est biaisé : je ne suis pas tout neuf en la matière, mais je reste persuadé que l'usage de Python (ça se fait dans certaines classes) serait plus adapté en donnant à chaque exercice la liste des mnémoniques et opérations qu'on peut utiliser et en les documentant soigneusement...Vos avis sont les bienvenus.
@+
Salut, j'ai hésité à donner mon avis mais étant donné qu'il est le bienvenu, je me lance ;) désolé si je raconte un peu beaucoup ma vie...
Tout d'abords, je suis en partie d'accord avec toi sur le fait d'avoir python dès la seconde; bien que les actions comme les boucles et tout ca, soient peu complexes en python comparé à algobox, l'interface graphique est déja un peu plus dur à apprivoiser. Pour ma part, je me souviens que en seconde mon professeur de maths qui je penses m'a le plus motivé nous fesait programmer sur la calculatrice et c’était très bien, j'ai pu faire en heure d'étude un petit jeu(de roulette...) qui m'avais pris beaucoup de temps mais qui était pas mal avant que je supprime tout le contenu de ma calculette en croyant supprimer un seul fichier(gros coup de stress ce jour là et grosse déception), avec algobox je fais ensuite pendant les grandes vacances un jeu de bataille navale qui m'a pris pas mal de temps... Je n'ai appris qu'il y a environ 4 mois qu'il y avait un mode "libre" sur algobox --' et qui est très pratique sauf que je ne m'en reservirais pas de si tot!
En 1ere j'apprend python au labomaths, c'est tout simplement une grande nouveauté pour moi et c'est très bien^^ mais ce n'est pas dans le "programme" officiel...
Tu parle à un moment de "Faut-il en conclure que 90% des élèves ne peuvent faire mieux ou que les programmes officiels limitent ce qu'on doit faire ?"
je ne penses pas que ces "90"% peuvent éventuellement faire mieux, mais en ont-ils l'envie ??? Les programmes officiels, ne nous limite pas forcément, regarde le projet isn(je crois que c'est ca le nom^^), c'est un projet libre.
Je ne sais pas si beaucoup de mes camarades auront besoin de savoir programmer mais en tout cas, c'est déjà une bonne chose que cela nous soit enseigné dès le lycée et même présent au bac généralement.
Voila, j'espère que tu auras toujours plaisir à "répondre sur Bibmath".
Sur ce, je vais cliquer sur "valider".
@(tchouuuuuum) +
#404 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » probabilité: Un serveur des assiettes et des restes. » 22-07-2015 00:08:21
Re,
J'ai changé mon algorithme (ou plus tot programme) pr une proba entre 2 et 10 sur la gauche / 2 et 8 sur la droite.
J'obtient:
PS: je viens de me faire piqué par une sorte de termite et ca fait très mal :/
#405 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Le verre de vin et le verre d'eau » 21-07-2015 22:59:57
Salut,
#406 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Clientèle exigeante sur son café au lait / lait au café. » 21-07-2015 22:06:51
Bonjour,
▼un peu au pif (sans calcul)C'est ça ou pas du tout ?
Ca me rappelle le pb du verre d'eau et du verre de vin que j'ouvre dans un nouveau fil de discussion.
Salut, bravo tu as effectivement raison ;)
#407 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » probabilité: Un serveur des assiettes et des restes. » 21-07-2015 19:51:07
Salutation,
Bon mauvaise nouvelle pour ma part, je trouve +OO bien que ca me surprenne assez et à la foie non! (si vous me confirmez ce résultat, je propose de modifier un peu le problème):
*entre 2 et 10cm de nourriture du coté gauche.
*entre 2 et 8cm de nourriture du coté droit.
PS: à l'occasion j'essayerais de changer la mise en situation du problème car la, c'est assez dégueulasse et peu réaliste cette histoire d'assiettes et de restes :(
#408 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Clientèle exigeante sur son café au lait / lait au café. » 21-07-2015 12:20:49
Re,
j'ai voulu dire 1/4 de 2/3, soit 1/6. Après c'est OK !
Salut, désolé pour mon précedent message, j'ai mal lu ton message, j'ai donc fait des mauvais calculs (bien que ta proposition restait fausse...)
Dis moi ce que tu en penses.
#409 Programmation » Petit jeu divertissant. » 21-07-2015 10:39:38
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Bonjour,
je ne sais pas si vous connaissez le jeu du Mastermind, j'en ai fait une version numérique (qui évite notamment la perte des petites multicolores^^), c'est un programme que j'ai fait il y a pas mal de temps mais c'est vraiment un jeu que je trouve intéressant, j'y ai rajouté un compteur de temps mais bon, c'est un jeu de réflexion avant tout pas de rapidité. J'espère qu'il fonctionnera chez vous et qu'il vous plaira:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
from random import*
import time
print("Trouvez la combinaison Newmastermind comprise entre 9999 et 1111 en moins de 12 essais(tapez \"ESSAI\" pr connaitre le nombre d'essais que vous avez deja efectué) Bonne chance!\n ")
while 1:
c1=randint(1,9)
c1=int(c1)
c2=randint(1,9)
c2=int(c2)
c3=randint(1,9)
c3=int(c3)
c4=randint(1,9)
c4=int(c4)
essai=0
temps=False
while 1:
essai+=1
pc=0
pcccc=0
prop=input("alors quelle combinaison proposez vous? ")
while not temps:
temps_debut=time.time()
temps=True
if prop.upper()=="ABANDON":
print("La combinaison était ",c1,c2,c3,c4," !")
break
if prop.upper()=="ESSAI":
essai-=1
print("vous avez effectué ",essai,"/12 essai(s)")
continue
try:
prop=int(prop)
except ValueError:
print("Vous n'avez pas saisi un nombre entier, cet essai ne sera donc pas compté, cependant le temps s'ecoule!")
essai-=1
continue
if 1111>prop:
print("Vous avez saisi un nombre trop petit, cet essai ne sera donc pas compté, cependant le temps s'ecoule!")
essai-=1
continue
if 9999<prop:
print("Vous avez saisi un nombre trop grand, cet essai ne sera donc pas compté, cependant le temps s'ecoule!")
essai-=1
continue
p1=prop-prop%1000
p2=prop-p1-prop%100
p3=prop-p1-p2-prop%10
p4=prop-p1-p2-p3
p1/=1000
p2/=100
p3/=10
p1=int(p1)
p2=int(p2)
p3=int(p3)
if p1==c1 :
pc+=1
if p2==c2 :
pc+=1
if p3==c3 :
pc+=1
if p4==c4 :
pc+=1
if p1==c1 or p1==c2 or p1==c3 or p1==c4:
pcccc+=1
if p2==c1 or p2==c2 or p2==c3 or p2==c4:
pcccc+=1
if p3==c1 or p3==c2 or p3==c3 or p3==c4:
pcccc+=1
if p4==c1 or p4==c2 or p4==c3 or p4==c4:
pcccc+=1
print("Vous avez ",pcccc,"chifre(s) appartenant a la combinaison et",pc,"bien placé(s)\n")
if p1==c1 and p2==c2 and p3==c3 and p4==c4:
temps_sec=time.time()-temps_debut
temps_min=int(temps_sec//60)
temps_sec=((temps_sec-temps_min*60)//0.1)/10
print("bravo, vous avez trouvé la combinaison en ",essai," essai(s) et en ",temps_min,"min",temps_sec,"sec\nFélicitation!")
break
if essai==12:
print("désolé, vs n'avez pas réussi a trouver la combinaison en moins de 12 essais. La combinaison était ",c1,c2,c3,c4,"!")
break
while 1:
rejouer=input("\n\nVoulez-vous rejouer? ")
try:
rejouer=str(rejouer)
except ValueError:
print("vous n'avez pas saisi une réponse attendue, c'est a dire \"oui\" ou \"non\"!")
continue
if rejouer.lower()!= "oui" and rejouer.lower()!= "non":
print("vous n'avez pas saisi une réponse attendue, c'est a dire \"oui\" ou \"non\"!")
continue
break
if rejouer.lower()=="non":
exit()
if rejouer.lower()=="oui":
continue
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Voila, Voila, cordialement.
PS: mon meilleur score: 3 essais(gros cou de chance^^) ma moyenne: 6
#410 Re : Programmation » Faire des maths Terminale S avec Python » 21-07-2015 10:30:46
Bonjour à tous,
Je sollicite votre aide pour la réalisation de mon projet final ISN. Le programme que je souhaite réaliser a pour de faire réviser la philo et les maths pour le BAC S. Pour ce sujet, nous pencherons sur la réalisation mathématiques.
Salut, je ne sais pas si tu liras un jour ce message...
En tout cas, si tu as une version de ton projet en python et si tu es d'accord j'aimerais éventuellement le tester pour voir ce que ca a donné, car c'est un sacré projet!
PS: ce projet n'est-il pas à préparer de février à mai ? Et je vois que l'envoi de ton message date du 6 mai, enfin bon c'est pas grave...
#411 Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » probabilité: Un serveur des assiettes et des restes. » 20-07-2015 21:01:04
- Terces
- Réponses : 3
Bonjour,
Je vous propose une énigme sur les probabilité que j'ai imaginé en pas mal de temps... (je n'ai pas encore cherché à la résoudre car elle me parait assez dur à mon sens je commencerais après avoir mangé, ca se rapproche d'avantage à un problème):
Dans un restaurant, les gens mangent sur des disques de RAYON (et non diamètre ^^) 12cm, c'est l'heure de la fermeture et les gens qui ont mangés dans se restaurant ont laissé aléatoirement entre 2 et 10 cm de nourriture sur l'extrémité gauche(à 10cm du centre) de leur assiette et de même du coté droit(à 10cm du centre).
le serveur qui reprend les assiettes, les empiles. Si a un moment une assiette est incliné d'au moins 45° tout tombe et tout se casse.
Combien le serveur doit-il accepter d’assiettes pour que en moyenne il ramène le plus d’assiettes entières en un passage ?
Voici un exemple qui en aidera plus d'un (ou qui achèvera toute compréhension^^) à mon avis à comprendre mes propos^^

PS: si vous trouvez ce problème trop dur, à la place que la nourriture ai une auteur entre 2 et 10cm disons qu'elle a soit 2, soit 6, soit 10cm.
#412 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Clientèle exigeante sur son café au lait / lait au café. » 20-07-2015 18:49:56
Salut,
▼proposition
Salut,
#413 Re : Entraide (collège-lycée) » Espérance » 20-07-2015 15:47:34
salut,
Et si tu me disais ce que tu cherches à faire dans le script que tu as montré -pourquoi laisser tomber ? Au contraire, la question de savoir pourquoi le prog ne donne pas ce que tu veux, est intéressante) ? et si tu montrais le 2nd qu'on compare ?
Re,
en fait le 2eme programme ne fonctionne pas du tout comme le premier:
#1er programme
print('premier programme')
from random import*
c=0
for i in range(0,100000):
a=int(randint(1,11))
while a!=1 :
a=int(randint(1,11))
c+=1
print(c/100000*2599)
#2eme programme
print('\n\ndeuxième programme')
from math import*
s=0
for i in range(1,10000):
s+=(10/11)**(i-1)*(1/11)*2599*i
print(s)
--------------------------------------Les résultats----------------------------------------
>>>
premier programme
26006.555630000003
deuxième programme
28588.99999999994
>>>
--------------------------------------Les explications-------------------------------------
Pour le premier, j’achète ce pack a 2599 altériums jusqu'à que j'ai mon "cadeau voulu" soit le chiffre 1(sur 11) et je regarde le prix que ca m'a couté. Je fais ceci 100 000 de fois afin de faire la moyenne et d'avoir une idée assez précise de combien ca me coute en moyenne. La ou il y a le souci c'est que ca me donne en gros 26 000 altériums soit 10fois le prix de base alors que ce n'est pas une chance sur 10 mais une chance sur 11.
Et comme dit précedemment, j'ai vérifié, randint(1,11) va bien de 1 à 11.
Pour le 2eme, la proba que je l'ai du 1er coup multiplié par le prix que ca représente + la preoba que je l'ai du 2eme coup et le prix que ca représente et ceci jusqu'à la proba que je l'ai au 100 000 (donc quasiment 0) coup et le prix que ca représente.
PS: je crois que c'est bon je sais peut-etre ce qui ne va pas, quand le while!=1 se fini l'algorithme ne rajoute donc pas 1 à c, ce qui fait que le résultat est faussé, j'ai rajouter c+=1 au debut de la "boucle" pour i allant de 1 à 100 000 et cela me donne le résultat attendu.
PS2: voila j'ai enfin retrouvé la fonction que je cherchais, c'est "eval" :) merci quand même ^^
#414 Re : Entraide (collège-lycée) » Espérance » 20-07-2015 14:14:38
Salut,
Personne ne se manifestant, je me lance...
Je ne comprends toujours pas ce que tu cherches à faire...
Une chance sur 11 te dit-on, donc en principe sur une série de 11 mises tu dois obtenir une fois en moyenne une récompense spéciale...
Je ne peux pas te dire ce qui cloche dans ton script, je ne vois pas ce que tu cherches à faire.Disons que tu as une machine type Tirage du loto, avec 11 boules identiques mais numérotées de 1 à 11.
Tu procèdes à 11 tirages avec remise (c'est la machine modifiée qui s'en charge).
A chaque tirage, il y a équiprobabilité de sortie de chaque numéro : on peut donc décider arbitrairement d'un numéro gagnant sur les 11. qui t'apportera ta récompense spéciale
Quelques remarques techniques sur ton script
1. from random import *... ok ! Pour quoi faire, alors que tu n'as besoin que de randint ?
from random import randint marche aussi bien et bouffe moins de mémoire...
2. a=int(randint(1,11)) ? Pourquoi le int ? alors qu'il figure déjà dans randint...
3. Puisque tu veux le lancer plusieurs fois, pourquoi n'encapsules-tu pas le tout dans une boucle supplémentaire ?Je te propose ceci :
from random import randintn=100000
for i in range(20):
gain=0
for c in range(n):
for i in range(11):
t=randint(1,11)
if t==1:
gain+=1
print ("Récompense : 1 fois sur ","%2i" % int(n*11/gain))J'enfonce une porte ouverte, hein...
Je recommence 20 fois une série de 100000 tirages de 11 numéros...
Je choisis le 1 comme gagnant :
t= randint(1,11)
if t==1:
gain+=1J'aurais pu faire plus court : gain+=(randint(1,11)==1) --> vrai c'est 1, faux c'est 0
Lorsque ma série de 100000 tirages de 11 numéros est terminée, j'affiche le ratio n*11/gain et, sans surprise je tombe sur 10 ou 11...
C'est pourquoi, j'ai dit que j'enfonçais une porte ouverte...
Pourquoi pas 11 systématiquement ?
freddy t'en causerait mieux que moi : probabilité n'est pas certitude...
Et il y aussi le fait que les générateurs aléatoires des langages de programmation ne sont que pseudo-aléatoires...
Celui de Python est bien placé...@+
Salut, la réponse en elle même est très simple mais "à cause" du programme que j'ai fait, cela m'avais fait douté (je ne sais toujours pas ce qui ne va pas dans mon programme mais bon ca ne m’empêchera pas pour le moment de dormir).
Sinon, je sais que je ne suis pas un pro de python:
*je l'ai lancé plusieurs fois comme ca^^ mais ce n'etait pas forcément a rajouter au programme car pas voulu...
* le "from random import*" à la place de "from random import randint" c'est juste que je ne fais pas de gros programmes donc pas de problemes sur ce point et puis c'est plus court a écrire dc par "sélection" g rapidement adopté la 1ere option.
*pour le int() c un mauvais reflexe^^
PS: tu sais, il y a int(), float(), str() et je me souviens que j'en connaissais un autre qui etait tres utile mais je ne me souviens plus de ce que c'est ni pourquoi il est utile donc si tu vois de quoi je veux parler j'aimerais bien que tu me le dise ;)
à+
#415 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Une tasse de café » 20-07-2015 10:49:23
Salut,
Le prix de la tasse de café se décompose ainsi :
prix des 7 g de café + marge bénéficiaire
Avant l'augmentation
14,5 *0.007 = 0.1015 € (coût des 7 g de café)
La marge bénéficiaire du Cafetier est donc de 0.80-0.1015 = 0.6985 €.Ici, l'augmentation du café matière première est de 10%.
Mais non, il ne multipliera pas sa marge aussi par 10 %Procéder ainsi augmenterait de façon trop importante le prix de la tasse de café qui passerait de 0.8 à 0.88 €.
Disons qu'un commerçant achète à un fournisseur qui lui même achète à un grossiste qui se sert chez un producteur...
Imagine que le café matière première augmente de 10 % dès la 1ere étape.
Si celui qui constitue la 1ere étape en profite pour augmenter sa marge de 10 % et que à chaque étape chacun fait de même : le prix du café va s'envoler.
A la 3e étape, le prix du café aura finalement été multiplié par 1,13= 1,331 soit une augmentation finale de
33,1 % pour le consommateur !
Reproduis ce système pour tous les produits vendus et imagine un peu le niveau de l'inflation...Le cafetier payant son café matière première 10% plus cher, soit 0.11165 € les 7 g, il ajoutera, à cette somme, sa marge 0.6985 € ce qui porte la tasse à 0.11165 + 0.6985 = 0.81015 €.
Il n' y a pas de variation progressive, il n'y a pas proportionnalité...C'est plus clair ?
@+
Salut, oui ca commence à l'être^^ je vais manger et après j'y réfléchirais d'avantage. Merci.
#416 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Clientèle exigeante sur son café au lait / lait au café. » 20-07-2015 10:19:14
salut.
▼réponse
Salut, Oui bravo :)
#417 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Premier à 100 » 20-07-2015 01:30:51
"je commence" celui qui commence gagne tjrs si il a peu de jugeote.
Salut, c'est faux :p
regarde ce nouveau jeux:
le premier choisi un chiffre entre 1 et 2, le 2eme complete en choisissant lui aussi un chiffre entre un et deux.
Le premier qui arrive à 3 a gagné, je te laisse commencer :))))
#418 Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Clientèle exigeante sur son café au lait / lait au café. » 19-07-2015 23:34:30
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Bonjour,
Bon je viens de réfléchir afin de vous proposer une énigme que j'aurais inventé (pour une foie, je penses avoir réussi à la résoudre donc ne vous attendez pas à de l'énigme de compétition^^).
Vous avez une demi carafe remplie de lait et une autre remplie toujours à moitié de café, ces carafes ont une contenance maximale de 2litres et sont graduées.
Je ne sais pas pourquoi mais vous n'avez plus de vaisselle et il y a deux clients, le premier veut un mélange 75cl de lait 25cl de café tendis que l'autre veut 75cl de café et 25cl de lait.
Comment manipulez vous vos deux carafes afin que une se retrouve avec 75cl de lait et 25cl de café et inversement pour l'autre ?
PS: à part ces deux carafes vous n'avez rien (pas de récipients intermédiaires...).
#419 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » la dose journalière » 19-07-2015 20:45:04
Bonsoir,
OK " il pèse" pas " il pendue" quelle erreur orrible!!Merci pour la réponse.
▼questionciao.
aldo
Slt, je penses toujours que c'est 4 car si on se projette sur plusieurs jours, on en prend pas un a 00h00 et 24h00(enfin en meme temps ici ce n'est que sur une journée, ca dépend comment on raisonne) du moins c'est ce que je penses ;)
En tout cas, merci pour cette énigme^^
Pour moi, 00h00 apartient au jour "actuel" et 24H00 au suivant(donc au debut du 2eme, ca se tient^^)
#420 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Une tasse de café » 19-07-2015 20:11:28
Salut,
La marge bénéficiaire est constante, alors pour la maintenir au même niveau, il faut augmenter le prix de la tasse de café de la différence de valeur de la matière première (répercuter l'augmentation) :
(15.95-14.5)*0.007=0.01015 arrondi à 1 c.
Procéder proportionnellement revient à augmenter la marge en même temps que le café.@+
Re, je ne comprends pas (110% de 14,5 ca fait 15,95 donc pourquoi n'applique t'on pas ces 110% aux 0,80€ de la tasse?)
sinon, pour ton explication comment arrive tu a environ 0,85€ ?
mon probleme est-in que je ne fais pas varier progressivement 14,5 à 15,95 ? qui ferait qu'a la fin on a un peu moins de 110% ?
#421 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Jeu en solitaire » 19-07-2015 19:18:06
Salut,
Voila un jeu un peu casse-tete a jouer en solitaire.
Le jeu se pratique sur un cercle (voir image)Au depart les cases circulaires autour du cercle sont vides.
On remplit de maniere aleatoire les 12 cases avec des pions numerotes de 1 a 12.Le but du jeu est de les remettre dans leur ordre naturel.
Comment jouer?
Le joueur doit deplacer, dans le sens des aiguilles d`une montre, un pion du nombre de cases affiche par ce pion et intervertir le pion bouge avec celui place a l`atterrissage.
Exemple : le pion affiche le nombre 5, on deplace ce pion de 5 cases, on tombe par exemple sur une case ou le pion 3 est place, on met le 3 a la place occupee precedemment par le 5.
A chaque fois on intervertit les 2 pions.
On refait la meme procedure jusqu`a obtenir l`ordre.On doit ordonner les 12 pions de 1 a 12. Le 1 peut commencer a n`importe quelle case.
Les numeros affiches le sont juste pour faciliter le comptage des cases.Si vous avez des questions n`hesitez pas!
J`aimerai cependant avoir vos impressions de joueurs.Merci
Ps : A analyser et a programmer!
Salut, je ne penses pas que tu me répondra de ci tot étant donné que tu as été banni pour des raisons que j'ignore mais ton petit jeu est sacrément dur :o
bon après, je n'ai pas de méthode particuliere :/ c un peu comme le rubik's cube au debut on est nul (en tt cas c mon cas^^).
#422 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » Une tasse de café » 19-07-2015 18:46:47
Bonjour, je ne trouve pas comme sotsirave, si ca ne vous dérange pas j'aimerais bien comprendre mon erreur (je tombe sur un compte rond):
On a 14,5€/kg soit 14,5 cent. /g.
donc X7=1,015€ le prix d'une tasse de café théorique mais en vrai c'est 0,80€
On refait pareil avec le nouveaux prix de 15,95 cent. /g ce qui nous donne une valeur théorique de 1,1165€ pour une tasse de café.
Produit en croix: (1,1165*0,8)/1,015=0,88€
#423 Entraide (collège-lycée) » Espérance » 19-07-2015 11:49:18
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Bonjour, désolé si c'est une question bête mais je voulais être sur. pour un jeux video je me posais cette question:
pour 2599 altériums (monnaie du jeu) on a une chance sur 11 d'avoir une récompense spéciale.
je voulais savoir combien d'altérium falllait-il dépenser en moyenne pour avoir cette récompense spéciale donc en premier je me dit 2599*11= 28 589.
Cependant g ensuite fait un programme histoire de verifier/de m'entrainer un peu^^ :
from random import*
c=0
for i in range(0,100000):
a=int(randint(1,11))
while a!=1 :
a=int(randint(1,11))
c+=1
print(c/100000*2599)
je l'ai "lancé"(facon de parler) plusieurs foies et voila les résultats:
>>>
26065.500949999998
>>> ================================ RESTART ================================
>>>
26137.59721
>>> ================================ RESTART ================================
>>>
26044.65697
>>> ================================ RESTART ================================
>>>
25825.97711
>>> ================================ RESTART ================================
>>>
26030.51841
>>> ================================ RESTART ================================
>>>
25962.76248
>>>
J'en ai donc déduis que la réponse était 10*2599 soit 25 990
Donc j'aimerais savoir s'il y a une erreur ds mon programme ou non, et au final quel est la réponse et pourquoi ?(après plus ample réflexion, g fait un 2eme programme qui me donne bien 1/11 donc je penses vraiment que c'est ca la solution^^)
J'ai vérifié, le randint(1,11) va bien de 1 a 11...
Cordialement, Mr.Terces
#424 Re : Le coin des beaux problèmes de Géométrie » Coupe spéciale. » 19-07-2015 10:54:56
des ciseaux qui peuvent couper au maximum 2cm
Dans le cas de la première coupe, elle a lieu forcément selon une corde. Oui/non ?
La flèche doit mesurer 2 cm. Je peux donc choisir une corde telle que la flèche mesure 1,9 cm. Oui/Non ?
Le "petit" morceau de disque tombe...
Qu'est-ce qui m'empêche de renouveler la coupe symétriquement à la première ?
Et donc de voir tomber la partie contenant le centre...Bon, enfin, aucune importance... Je m'en vais retourner programmer.
@+
Salut, il me semblait avoir énoncé mes idées clairement mais ce n'est apparemment pas le cas :( ou alors tu as trouvé une "faille" mais du premier abords, en 2 coups ce n'est pas possible.
pr la premiere coupe(et les autres) on ne part pas de O mais en gros on doit "ronger" le disque par ces cotés.
Sinon oui ce sont des coupes droites, on ne peut pas couper un arc de cercle faisant 2cm...
oui tu peux choisir de couper moins de 2cm.
le rayon du disque fait 2cm pas son diametre. ok je viens de voir ton dessis, il ne s'était il me semble pas affiché en me connectant :o donc voila le probleme^^
regarde, je te fais un petit exemple:

PS: j'allais tout de même pas ne pas te répondre^^ au fait tu es programmeur ?
#425 Re : Enigmes, casse-têtes, curiosités et autres bizarreries » la dose journalière » 19-07-2015 00:58:33
Bonjour
la dose journalière efficace d'un certain antibiotique est de 50mg/kg de poids corporel pour les adultes ; de 75 mg/kg pour les garçons des 7 à 15 ans ; 100mg/kg pour les enfants jusqu'aux 6 ans. le mesurette inséré dans la confection du sirop contient 150mg de l'antibiotique. Combien de mesurette est-il nécessaire de fournir toutes les 8 heures à un enfant de 5 ans que pendue 18kg, pour rejoindre le dosage journalier efficace ?Choisissez-vous :
2
3
4
5Merci.
aldo
Salutation, de puis le temps que cette enigme est résté sans réponse, je vais au moins tenter quelque chose :p
PS: erreur de frappe ? "que pendue"







